城关镇南街小学张全芳
教育的理想是为了一切的人。无论是城市还是乡村；无论是富贵还是贫贱的； 聪慧的还是笨拙的；教育的理想是为了人的一切。无论是品德的还是人格的；无论是生理的还是心理的；无论是智力的还是情感的。这是摘自朱永新教授在《我的教育理想》中的一段话。其实他告诉我们每一个教师，教育是平等的，教育的对象是人，我们必须在教育中给予孩子人文的关怀。我们必须用对待人的方式去教育学生。
孩子的成长离不开学校和家庭。影响孩子成长的最重要的两个环境就是家庭环境和学校环境。影响学校环境形成的主要有校园文化，教育理念，地域差别，教师素质，社会评价。影响家庭环境形成的最主要的有家族文化，经济水平，教育理念，家庭结构和社会关系。所以要建立好家庭和学校之间的关系，就要深入的对家庭进行了解。不同的家庭造就的孩子也是不一样的。那么，处理好家校沟通之间的关系，最重要的要遵循的几个原则分别是学校要以儿童为中心的前提下，尊重儿童的身心发展，捍卫老师的权利。另外在家校沟通中首先要做到成立家委会，建设新父母学校，记录学生和家庭的成长，了解每一位家长，了解家长行为的表现，以及这种行为表现背后的原因，并及时进行反馈进行总结进行跟进。
处理好家校关系最重要的首先教师要热爱学生。教师的眼里要有学生，教师的心里时刻要装着学生。当你真正爱学生，温暖学生。相信你的爱会传递给家长，家长也会感受到你对孩子的关爱。在爱的前提下开展工作就会更加顺利。 每个孩子在家长的眼里都是天使，都是宝贝，所以我们要对每一个孩子都应该付出爱，教育最终是唤醒，它是一朵云推动另一朵云，它是一棵树摇动另一棵树。教育就是唤醒沉睡的心灵，激发每一个孩子的潜能，教师要成为一颗不灭的火种，首先要点亮自己，然后照亮别人。
在家庭教育中对父母的引导，可以鼓励父母写家庭趣事，也可以让父母分享自己的和孩子的读书心得，还可以让父母记录孩子的成长，观察孩子的心路历程，多向家长传递一些教育的理念，让他们懂得如何正确的教育孩子。每一个孩子的成长都离不开家庭教育和学校的教育，只有家庭教育和学校能够形成合力，才能培养出身心健康的孩子。在家校的教育中，我们更多的是要给予孩子爱。关注每一个孩子，了解每一个孩子，特别是对后进生，我们更应该多一点的关心，多一点的呵护，多一点的理解，多一点的耐心，多一点的宽容，多一点人文关怀。孩子就会更幸福，老师也会更幸福。家校也会更和睦。
教育的最终目的是建立和谐的家庭，和谐的社会，和谐的同伴，和谐的家校关系。我们在实践的过程中还会遇到各种各样的困难、挫折，但是只要心中有爱就会温暖一切，只要心中充满爱，只要心中装着所有孩子，只要心中有不灭的火，就能点燃自己，照亮别人，就能创造出奇迹——在和谐的家校关系中孩子就能健康成长。老师和孩子就能一起过一种幸福完整的教育生活。
