1.三天的实操班结束回来后，本来还想去上导师班，但是老公说我不在家的这几天，他很累，不让我再去导师班了。加上班上确实也有很多工作滞后了，所以，关于去导师班的事，我也就没再坚持。
当老公知道我去导师班要五天时，老公心里更是不乐意了，说以后我要是去学习，就减少了我对孩子的陪伴。当我以小宝说面对一些事情说自己害怕事如何应对时，老公很不耐烦地说：“一个事情还想来想去，累不累呀，我看你是入魔了。”
听到后，我也有点火了，生气地说：“你不想累，作为妈妈，我想当一个好妈妈，我愿意累，我想让梓旭梓晴成长是快乐的，我不想因为我的无知，说一些自认为对的话，或做一些自认为对的事，伤害到他们两个。”
说完，我拒绝和老公交流。
反思：院长说男人靠哄，而自己却和老公针尖对麦芒。老公没有去学习过，况且自己刚学习过，对家庭还没有产生实质性的改变，所以，老公对我学习的内容产生质疑是难免的，当老公质疑时，自己应该学会接住老公的话：“是呀，确实很累呀。不过，我也想尝试着让我们的家庭更好、更和谐、更快乐，可是，我自己找不到好的方法，所以才去学习，我不知道效果咋样，老公提醒的是，所以，你有时间也帮我听听，看看这个课程到底怎么样？别到时候你媳妇我被骗了还不知。正好27号有个父亲节，也不要钱，你可以加入微信群，试听一下。”
2.大宝这一段时间老是接受其他小朋友的小零食，而且自己拿回来和我们一起分享。学校不让拿零食，小宝却明知故犯。自己不知道如何引导，和杨姐沟通后，梳理了一下。
一是对大宝心里装着家人的行为给予肯定。对大宝把零食和我、妹妹一起分享，说明梓旭是一个心中装着家人的人，是一个孝顺的孩子。
二是引导大宝不要随意接受别人的馈赠。对大宝老是接受别人的零食，而他自己不回馈给别人，这样时间长了，别人会不想和他交朋友的。可以举个例子，妈妈班上有个同事，每天都会给妈妈带零食，而妈妈每天却没有什么东西给她带，一次两次可以，如果时间长的话，那个阿姨会开心吗？引导大宝不可以随便接受别人的赠与。如果接受，就要想办法给对方反馈，这叫礼尚往来。建议选择在周末，约好时间，给朋友带上礼物，一起玩。
三是引导大宝，让自己意识到带零食是不对的。“你对小朋友带零食这个行为怎么看？”“老师为什么不让带零食。”
妈妈有一个同事家属是老师，他就不喜欢自己的学生带零食。
