周四的第一节课。
进班后,铃声响起,五分钟后,我发现:
孩子们已经从开学的兴奋中,过去了。
有些孩子身上的那种积极、向上、努力,想改变自己的行为的那些努力都看不到了。
有些孩子又回到了上学期的那种样子。
比如上课无精打采,装作在听课。
看着他们心不在焉的样子,心里真的很不爽。
班里面这种两极分化真的特别的明显,优秀的孩子认真听课,不想学习,不想付出,不想努力的孩子在那里熬着上课。
在这样的一个场域中学习,真的是有点难受。
我要努力,多给他们学习的乐趣,让他们可以走出自我的困局。
加油!
周四的第一节课。
进班后,铃声响起,五分钟后,我发现:
孩子们已经从开学的兴奋中,过去了。
有些孩子身上的那种积极、向上、努力,想改变自己的行为的那些努力都看不到了。
有些孩子又回到了上学期的那种样子。
比如上课无精打采,装作在听课。
看着他们心不在焉的样子,心里真的很不爽。
班里面这种两极分化真的特别的明显,优秀的孩子认真听课,不想学习,不想付出,不想努力的孩子在那里熬着上课。
在这样的一个场域中学习,真的是有点难受。
我要努力,多给他们学习的乐趣,让他们可以走出自我的困局。
加油!