“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐。”哼着小曲、手插裤袋、玩世不恭的魔童哪吒来了，不羁的脸上扬起坏笑，烟熏妆的大眼下满是锋芒。
他一出生就被黑化，被贴上为祸人间的标签，但他不认，“我命由我，不由天，是魔是仙，我自己说了算。”这句话也是影片《哪吒之魔童降世》的精髓。
这里，我们或可以从心理学角度剖析，哪吒从人人喊打、到人人敬仰的自我觉醒历程，探求人心的力量，希望能对孩子成长过程中避开那些坑积蓄能量。
01 在一致性偏见面前，父母的态度至关重要
阴差阳错，本应灵珠投胎的哪吒，却魔丸降世，命运似乎注定他要为祸一方，天谴灭亡。
孩子还是那个孩子，只是加诸在他身上的咒语变了，他就从人人仰慕的灵童身份变为众人眼中可怕的魔童。
两颗丸子真的能改变一个人的心性吗？或者说改变人的命运吗？从心理学角度讲，它改变的是一群人对事物的看法，也就是形成一致性偏见。
所谓一致性偏见，指群体对事物有自己的常规模式，这种标准有正确的，也可能不正确。群体成员以不充分或不正确的信息为根据，形成的对某事物的一种片面乃至错误的一致看法和态度。
一致性偏见还有一个名字叫归因性错误，就是我们总是认为人的错误行为是由其本性导致，而忽略行为发生时环境的影响作用。
一致性偏见会让妥协的人走向他的宿命。
然而，魔性大发的哪吒因殷夫人一句“谁也不能伤害我的孩儿”获得了苏醒，他懵懂的大眼望着慈爱的父母，那一刻，他获得了初涉人世的第一份维护。
这份维护裂开了他心中的堡垒，注入了一道光。无论孩子被加诸了怎样的魔咒，都是我们的孩子，无条件接纳他，保护他，这也成了哪吒最终走向觉醒的基石。
村民们因为对魔丸宿命的恐惧而敌视他、惧怕他，甚至孩童们还成立了“除魔帮”要铲除他，种种一切让他在人群中无法立足，将他往魔道上逼。
被排斥、孤立的孩子是敏感的、脆弱的、狂躁的，几次哪吒都愤怒得要成魔给他们看看，然而心中的良知和父母的爱拉住了他。
父亲甚至还骗他是灵珠投胎，所以才与众不同。父母无私的爱让哪吒的心始终不曾冰冷，这份信任与期待也总在他即将放弃自己的时候，又燃起生命的火花。
心理学家讲：父母对孩子的影响远远超过其他任何人对孩子的影响，不管是学校教育，还是令父母担忧的“坏孩子”。
外部环境虽无法改变，但父母对孩子的影响却更为深远。哪吒永远记得，愿意用性命换他生机的父亲对他说：“别人怎么说不重要，你是谁，只有自己说了算。”
在一致性偏见面前，父母既可以是压倒他的最后一根稻草，也能成为他完成自我救赎的坚实支撑。
02 面对一致性偏见，父母的自我教育是前提
面对一致性偏见，父母理性的态度，独立的思考，离不开自我反省、自我教育。
教育学家克鲁普斯卡娅说：“对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”
孩子是大人的镜子，孩子身上出现的任何问题，很大程度都能在父母身上找到根源。
家长身正才不怕影斜，父母的人格心性也会辐射到家庭生活的方方面面。
就像哪吒的父亲是一城总兵，为一城百姓负责，母亲身兼降妖除魔的重任，哪吒也潜移默化承接了他们的思想精髓，才会在后来力挽狂澜、挽救全城。
当哪吒打败夜叉救回小女孩，村人反诬赖他想害人时，哪吒的父亲始终相信他。
反观我们很多父母能做到吗？
有次家长会后，我亲眼看到一位父亲在老师指出孩子的问题后，一个耳括子就扇过去了，嘴里骂骂咧咧训斥，丝毫没有顾及孩子的自尊。我很难受，这样的父亲，对孩子又是一个怎样的榜样呢？
也许有人会说，有的孩子就是满嘴谎话，不能信。但你是否想过，孩子生下来就是个谎话精吗？他为什么撒谎？你了解吗？他经历过怎样的心路历程，你知道吗？
没有不想成为好孩子的儿童，只有在成长路上被扭曲了价值观的病态心理。试想一下，若魔童哪吒的父母也用偏见来看待他，结局又会怎样？
父母不是神，当然也会犯错，父母角色的重要，让家长的自我教育成了家庭教育的前提。
当孩子出现行为偏差，大人往往焦虑急躁，反而被情绪控制，口不择言。父母多反思自己，才能在孩子发脾气时冷静下来，先接纳他，将他带离坏情绪的漩涡，孩子的心得到安抚了，又会是那个明事理的好孩子了。
说穿了，道理孩子都懂，只是他的心受了伤，需要理解与安抚。
心理学家说过：“父母打骂孩子肯定不对，但任何人都有情绪失控的时候，好的教育，不是让父母当神，而是教会他们，用爱，及时弥补和愈合孩子的创伤。”
03 如何帮助孩子走出一致性偏见？
哪吒的成长经历，给了我们无数启示，那些被贴上醒目标签，被视为无可救药的委屈、无助、倔强的孩子们，父母要如何帮助他走出内心的牢笼，拥抱阳光？
第一，给他一个“抱持性环境”。
当孩子情感受挫时，如果能得到他人情感的支持、理解，让孩子去发泄情绪，感受周围人给予的宽容和关怀，那么这个孩子通过一段时间的调整，会从焦虑、抑郁、愤怒中走出来，心灵也会因这份照顾而获得成长，这个环境我们称之为“抱持性环境”。
在电影《银河补习班》里，马飞是老师眼里的“坏孩子”，大家眼里的“学渣”，他能成功逆袭，其原因很大程度上有赖于他父亲，邓超所饰演的马浩文给予的“抱持性环境”。
当老师说马飞“缺根筋”时，马浩文告诉儿子：“记住，不要别人说什么就是什么，你是地球上最聪明的孩子。你的脑子能一直想，你就永远不会缺根弦。”
“每个人心中都有座桥，把自己的桥修好，是世界上最大的事情。”
父亲的肯定总是能将马飞拉出自我否定的误区，重新燃起理想的火光。
孩子很容易在他人的否定中，产生自我怀疑，抱持性环境给予孩子的接纳和认可，让他能在安全的环境中展露真实的自己，自我觉醒。
成长中最大的敌人一直都是自己，自己对待人生的态度，如何看待别人对自己的态度，自己想成为什么样的人？一直是每个人成长的重大课题。
但这些都需要一个坦然接纳自己，自由成长的环境，抱持性环境对孩子无条件的信任与支持，就能让孩子内心有靠、眼中有光。
第二，相信他、认可他、欣赏他。
网上看到一段话，我特别认同：
不是因为你在孩子身上看到了希望，才去相信他；而是你相信他，你才能看到希望；
不是因为你的孩子成长了，你才去信任他，而是你信任他，你才能看到他的成长。
教育专家曾讲过一个“多动症孩子”到“清华学生”的事例：
一位母亲参加家长会，幼儿园老师告诉她，孩子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住，最好看看医生。回家儿子问老师说什么？母亲忍住心酸，说老师表扬了，以前连一分钟都坐不住，现在能坐两分钟了。当晚儿子破天荒吃了两碗饭。
儿子上小学了，家长会上老师告诉她怀疑孩子有智力障碍，最好检查一下。出了教室她就哭了，回家后，对孩子说，“老师夸你了，说你并不笨，再细心些，还能超过同桌。”她发现儿子暗淡的眼神一下亮了。
初中家长会，儿子第一次没在差生的队伍里。高三毕业，儿子收到清华大学的录取通知书时，刹那间痛哭失声，对母亲说：“我知道自己不是个聪明的孩子，这个世界上只有你欣赏我......”
孩子也许还不够优秀，但父母的信任与欣赏能破除偏见，给他自信，而自信是他走向成功的基石。
第三，帮助孩子认识真正的自己。
心理学家研究发现，所有的心理问题，都与个体的“自我认知”有着极为重要的关系。
自我认知，是一个人对自己存在的觉察，简单来说，是指个人对自己的了解和认识，包括自我评价、自我调节、自我规划的能力。
说到底就是要“做真实的自己”。
当一个人能够做回内心真实的自己，就是接纳了自己，认可了自己，并释放了自己，心理上就拥有了强大的力量，偏见和纷扰将不再能左右他的意志。
哪吒从来不想当什么魔童，他想成为为民除害、大家喜欢的人。“你是谁，自己说了算。”李靖教会儿子拥有大胸怀，摈弃偏见，做真实的自己，最终实现了自我蜕变。
影片的导演饺子曾说：“我是学医的，转行做动画，承受了很多的成见，不看好，不信任，四处碰壁。”但他依然遵循内心的声音，坚持了下来，终于缔造了中国动漫的传奇。
04
人心拥有不可思议的神力。
既能让一盘好棋功亏一篑，又能将一手烂牌打出王炸，这就是正心、齐心、恒心的力量。
有什么样的人心，就会有什么样的人生。
麦基有句话发人深省：“一个人相信什么，他未来的人生就会靠近什么。你相信什么，才能看见什么。你看见什么，才能拥抱什么。你拥抱什么，才能成为什么。你所相信的，就是你的命运。”
偏见固然能伤人，但闯过来，你就走出了生命的囹圄，扼住命运的咽喉，超越了过去的自己。
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