孩子明年要高考，我早早借了本报志愿指导参考书，提前学习。本意是想做到心中有数，临阵不慌，结果这本书却给我制造了更多的焦虑。针对家长：不了解规则是对孩子12年苦读的不负责任！不研究志愿是给孩子未来挖坑！

针对孩子：大企业招聘时只有两所学校：211（包括985）和非211，大部分本科毕业都不好就业，企业招聘只是为了完成国家任务，象征性进行一下，进人很少很难。

什么样的专业的就业前景乐观，什么专业必须读研究生、博士才好找工作，什么专业容易出成绩，什么专业需要一定的基础、背景，什么专业本科必须211，研究生不能是考上的，得保送的才行……一轮又一轮的暴击，不寒而栗。

以前我的理念是，学习是终身的事情，高考不会一考定终身，不断学习就会不断成长，就会不断有新的机会出现，世界那么大，新行当层出不穷，只要持续学习终身向上，就算考不上985211，也不会过得太差。但现在，我眼里的新闻更多地出现了：38岁被裁、女生受聘难、疫情导致失业……那些与时代共同闯荡江湖，热气腾腾朝气蓬勃的工作突然变得不香了。

以前我的理念是，公务员虽然是受到热捧的金饭碗，但如果不是有志于仕途，而只是图了个轻闲稳定，那么无聊的日子难道不是对生命的浪费？但前几天杭州某街道办清一色北大清华硕博毕业生入职的事件刷屏，虽然街道方声称自己所辖区域内有高新企业，需匹配高新人才，此举也有助于提高干部队伍素质，对此我心知肚明，说到底，学习和工作都是为了幸福，有薪水高、政策好，事又少的工作，谁还非要认死理学以致用呢？

菁菁的孩子也在明年高考，我问她，有没有什么意向，菁菁很吃惊，这么早就开始想有什么意义呢？她准备等到孩子高考完再量米下锅，根据孩子的分数水平，排除掉不想上、不能上的专业，然后在学校和专业之间找一个相对满意的选择。

这就像找对象，我想找一个理想对象，却自己都不知道理想对象什么样，菁菁是列出条件有的放矢，这样的成功率确实更高。

饭桌上，我问孩子有什么感兴趣的方向，孩子反问我，兴趣和工作如果不能兼顾时应该怎么选择。要在以前，我一定会选择兴趣优先，但现在，我犹豫半天，回答，还是要兼顾。孩子再次强调，不能兼顾怎么办？再三思考，我的回答还是，要兼顾，尽力找到平衡点。

书翻了一遍，似乎没有什么满意的专业，不知道社会上那么多职业是如何匹配到这十几个专业里的，人人趋之若鹜的录取分数太高，录取分数不高的铁定有这样那样的不足，丰满的理想被骨感的现实一撞，稀里哗啦碎了一地。接下来我们将有十个月的时间将它重新拼凑，到时候，会拼凑成个什么样子呢？