35010 王稀娟
宫西达也(外文名MIYANISHI，别名Tatsuya)，1956年生于日本的静冈县，是日本著名绘本作家。宫西达也从自己的童年记忆和4个孩子的育儿经验中得到创作灵感，使作品充满天真趣味，并以温馨诙谐的故事和充满力度的画风独树一帜。他的作品受到孩子和成人的广泛欢迎。主要作品有霸王龙系列、小猪与野狼系列等。
本次，我选择了宫西达也的《神奇种子店》进行实践探索。在孩子们新奇和快乐的感受中，我叹服于大师创作的经典绘本的神奇和伟大。宫西达也曾说：“我的创作不是为了学习或者是长知识，只是让读者看到绘本时会哭、会笑、会吃惊，体会到关怀和爱，感受温暖就行。”这是经典绘本的内涵和本质所在，我在学习和实践绘本的过程中深深的感受到了这个点。
活动对象
本次绘本讲授活动在家庭内部展开，活动的主要对象是我5岁的孩子，2岁半的侄女及其他家人等。其中，两个孩子是本次故事活动的主要面向对象。
暖场活动
本次暖场活动在比较自然的状态下展开。孩子们吃完桃子以后，我把桃子的种子留下来。跟她们一起观察这颗种子，告诉她们美味的桃子就是种下种子，长成桃树，然后开花结果长出来的。在孩子们惊叹于桃子的神奇生长过程时，我适时引出本次的绘本活动主题《神奇种子店》。
故事讲授
首先，我跟大家一起欣赏封面图画。启发孩子们发现小猪，猜测小猪手里拿着一个小瓶子，里面装着的是五颜六色的的种子。另外，我们还找到了封面上的另外两个小动物，它们是狗獾和大灰狼。
环衬是小猪和大灰狼分别坐在一颗植物上，那么，小猪和大灰狼之间会发生一些什么事呢？孩子们睁大眼睛盯着我，很好奇。
扉页上，小猪来到狗獾叔叔的神奇种子店，故事开始了，神奇种子会有多神奇呢？孩子们摇头表示不知道，催促我赶紧进入故事。看来悬念起作用啦，孩子们充满了好奇心。
在内文的讲授过程中，我主要通过稚嫩的语气、夸张的肢体语言精彩的演绎故事情节。在狗獾叔叔念咒语的时候，我邀请孩子们站起来跟我一起念怪里怪气的咒语，孩子们声音响亮，觉得非常好玩。咒语念完了，小树扭啊扭、扭啊扭地长出来——我又带领大家一起扭啊扭的从低到高模拟小树长高的过程。孩子们乐的跳了起来！
故事讲完了，孩子们意犹未尽，嚷嚷着让我再讲一遍。盛情难却，我只好又跟孩子们讲了一遍，孩子们拍手称快，非常喜欢！
拓展延伸
故事讲完了，我们进行了一定的拓展延伸，我准备了纸和笔，让孩子画一颗树，想象树上结着她们喜欢的东西。神奇种子已经在孩子心里生根发芽，孩子冒出了神奇的想法，画了一颗结满冰激凌的树，原来是一个爱冰激凌的小馋猫呢……
