我是一个胸无大志的人，却是常常立志，从小到大我也搞清楚自己想干什么，想过怎样的生活，一直在走走停停看看，变成了今天这个模样，只过眼前，也只看当下，未来怎么样，不去想，也不必去想，该怎样就怎样吧！不做白日梦，也不杞人忧天，没工夫……
第一次萌生理想应该是在小学低年级的时候，那时的小学老师很多都很严厉，对我们所犯得错误非打即骂，站墙角、罚跑步、抄写、叫家长……都是常有的事情；但是家长们却很少找老师理论，认为这是负责任的好老师，是老师优待了我们的孩子。
我由于胆小，很害怕老师打骂，身体受不了疼痛，精神上也很难接受被别人（包括老师）指责，所以赶着写作业，尽量表现好一点，不小心就成了好学生。
记得班上的一位男同学经常不完成作业，还很调皮，被老师往外推搡着，要把他赶回家，但他却不想离开座位，怕被赶回家，就一直反抗着，抓着桌子不松手， 结果老师更加生气，就揪耳朵，结果他的耳朵就流血了……老师只好又开始拖拽他的衣服。
班上另外一个男生数学作业做不好被叫到老师面前，老师摸着他的头揽过来，我不禁惊诧于老师的亲切，却不曾想后来老师却是扇他耳光，原来因为距离太远 ，只好揽近了才好扇。
老师们总是有各种对付学生的一套办法，有的爱戳点额头，有的爱捏和拍打后脖子，有的爱扇耳光，有的爱踢屁股，有的爱掐胳膊，有的喜欢用教鞭打手……我常常吓得发抖，受不了这种暴力，因此我尽量听老师的话，完成作业和背诵，避免被打。
在这样的环境中我便萌生了自己的人生理想：当老师，当一个永远不会挨打的老师，具有打学生的优越感或者可以当一个不打学生的老师，别把如我一样胆小的学生吓得瑟瑟发抖……
随着年龄的成长，老师打学生已然成为习惯而变得麻木，我的人生理想因此也变得不那么强烈。当我生病住院，一住两个月，闻够了医院消毒水的味道，受够了大夫对我一次又一次的清创换药……
我还非常清晰地记得每次换药时我的恐慌和紧张害怕，冰凉地露出腹部，大夫的手也是那么凉，伤口的胶布贴得总是那么紧，揭开胶布时撕扯着皮肤很疼，很疼……我的小手就总想去阻止大夫冰凉的大手，或是自己撕扯，或者让大夫慢点轻点……大夫总是毫不留情地快速撕掉胶布，然后用镊子夹着棉球擦洗伤口，我便疼得咬牙切齿，想哭又不敢哭出声，眼泪吧嗒吧嗒落下来……
我惧怕医生，因为惧怕，我便立志长大要当一名医生，可以给别人开刀、治病、清理伤口…… 而且我可以做得轻一点、慢一点，让病人不那么痛苦吧！（现在明白大夫快速的动作也没什么错，长痛不如短痛嘛！）
上初高中以后，我的理想又变了当一名作家，整日醉心于写日记、写作文、写诗，间或投稿，但终归石沉大海。作家，还真是一个遥不可及的梦……考不上大学，一切想象都是空中楼阁和无妄之言……
高考是最现实的生活，我报考了医学专业，可能是父亲生病的缘由，我立志学医，解除他人痛苦，但阴差阳错，我学习了化学专业，并最终成为一名化学老师。在十多年的教学生涯中认真教学、工作和生活，但生活的经历却成为最好的老师，她引导着人的自我完善和 成长、成熟，她在磨砺中让人明白活着的意义和想要的生活……
不惑之年，我才懂得自己想要的生活，对所有走过的路，虽无遗憾，但以后的生活是否可以任性一点，任性一点，做自己想做的事情，过自己想要的恬淡平和的生活？！
有写作相伴，真心生活，与世无争，觉悟本心……
