今天早上当我完成了一个大纲撰写时已将近7:20，之前我已经听到月亮不高兴的吭叽声。
不起床
我走到月亮小床前，看到她安静地躺着，我说:"月亮早上好！"月亮:"嗯~嗯~"不满意。我:"我开始刷牙洗脸了。"我知道这句话会对她起作用，但不会让她行动。然后又放了起床音乐。我知道这一切的准备都已经足够让她进入起床状态，但她还是没起，她用不起床来支持自己不去幼儿园。
我拿出她喜欢的白裙子和白色连裤袜，但是她没有反应。又拿出了蓝色的外衣，她还是没有反应。
不穿衣
我按照自己的节奏刷完牙，来到她的床前，让她站起来，紧紧地抱着她，传递对她的全部感受的接纳，只是紧紧地抱着。然后我感觉她身体放松了顺势把她从小床抱到了大床为她准备好的衣服边。她马上防卫地说:"我不穿这个袜子！"我知道她在用不穿衣服来支持自己不去幼儿园。我又为她拿了粉色的连裤袜，走到她身边。她说:"我就是有点冷。"我:"你选择现在穿上衣服暖暖和和还是不穿衣服继续冻着?"她没有说话，我开始给她穿连裤袜，当我给她穿裙子时她特别拒绝，大哭，金锁双臂，因为时间关系，再不穿衣服我们就迟到了，所以我没有停止，让月亮感觉有点强制地给她套在头上，扳着她的手把袖子穿好。她很生气，有点想吐，我紧紧抱着她，亲着她的小脸。待她的情绪稍稍平静，给她喝了一杯温开水。
刷牙慢
让她洗脸时，她说要上厕所，在她上厕所时我开始帮助她洗脸，我用了温温的毛巾，尤其轻地擦她的脸，这是她非常喜欢的方式，接着是抹香刷牙，她刷牙很慢，我知道这又是身体不想去幼儿园的反应，于是我亲自给她刷牙。自从她会自己洗脸刷牙以来就很少享受我给她服务了，这也变成了我们特殊亲密的方式，她很享受这个过程，有几分钟忘了要去幼儿园的不高兴。
开始有行动
当我给她穿上鞋，她知道这是马上出发的模式，开始吭吭唧唧地说:"我不想去幼儿园。"但是行动是在往门口走。
主动背好小书包
接着是出发，我首先把被子收拾好，拿好作业，让月亮背好小书包，出发。
支持妈妈
结果到了楼下发现雨下得很大，我一下子紧张了起来，我们没拿雨伞，被子和叶子画的作业可能会被淋湿，本来就会迟到再回去去雨伞估计连早饭也吃不成了。但是安全最重要，我决定回去取雨伞，我发现月亮已经懂得对我的紧张敏感了，她变得特别听话。就在她平和的时候，我发现自己一只手拎着五斤多的被子褥子枕头，还有一个手指头勾着放月亮作业的袋子，另一只手拉着我的宝贝月亮。突然一个念头:"反正去也吃不上饭了，要不不去了，还下着雨。"但是很快:"下雨天也还是去吧，让孩子感受坚持去幼儿园，什么样的天气我都可以做到，因为妈妈会陪伴我！"于是，我安静地找包被子的袋子，月亮安静地陪伴和等待，待我准备就绪，她还提醒我:"妈妈别忘了拿雨伞！"好贴心的小棉袄呀！她这么一说我都放松了许多。
继续出发！
我一手给月亮打着伞，一手拎着被子和作业，走到车库。内心很从容，没有为月亮到幼儿园会迟到而着急。
开车到路上，我本想给月亮买点早餐，可惜没地方停车。月亮却劝我:"我们停边上等一下，等有车出来，我们再停。"听了小家伙的话不仅惊叹她很有生活经验，更更重要的是，听了她的话就像在冬天里一脚踏进温泉的感觉，温暖而滋养。
接受结果
经过沟通，月亮决定:她可以坚持到在幼儿园吃加餐。我也告诉月亮:"明天要早起床，早出发，就可以在幼儿园吃上早饭。要不就要像今天这样我肚子啦，明白吗?"月亮:"明白！"
终于到了幼儿园，在上楼梯的路上，我觉得需要给月亮一个重要的反馈:"月亮，即使今天你起床时不想来幼儿园，可是你还是做到了坚持来幼儿园！你可真厉害！妈妈很佩服你！你是怎么做到的?"月亮只是径直地向教室走去。
妈妈再见
到了教室就看到宋老师到门口来迎月亮，并暖暖地跟月亮说:"月亮，把小书包放好！"月亮带着哭腔:"我要妈妈跟我一起放！"我们一起放好小书包。月亮又垛着脚晃着小身子说:"妈妈再见！"我拉着月亮的手跟她byebye，看着她的小样我都想笑，因为她的身体似乎在跟我说:"妈妈别走"但是嘴上却说的是"妈妈再见"。我真的很惊叹小宝贝在幼儿园清晰地选择和和独立的自己在一起和长大的自己的在一起。同时，回顾宋老师面对月亮的情绪如此从容，给她所有的允许。让我不禁好奇:一个如此有爱包容的老师，一个如此坚强温暖的宝贝，会度过怎么样的一天呢？
回顾整个今天的过程似乎是两条线:
一条线来自月亮:
1,不想去幼儿园
2,不穿衣服
3,刷牙慢
4,不想出发
5,发现下雨妈妈很着急
6,支持妈妈
7,路上帮妈妈出主意
8,即使不愿意也坚持到了幼儿园
9,即使不高兴还坚持跟妈妈说再见
另一条线来自妈妈:
1,温暖地问候孩子
2,给她拿最喜欢的衣服
3,让她自己做穿衣决定，并告知价值。
4,接纳自己因为坚持给她穿衣服会让她不舒服的现实，表达自己坚定的态度。
5,时间和下雨的压力带来的自然紧张表达。
6,也会有不想让孩子去幼儿园的念头，但会时刻保持觉察。
7,也会心疼孩子吃不上早饭，但是坚持让她接受晚到的结果。（当然这不是经常发生）
8,给孩子及时地鼓励。
9,有一双好发现孩子优势和陪伴孩子老师优势的眼睛。
看了这两条线，感觉孩子是一个目标非常明确的孩子为了不上幼儿园可以不起床不穿衣服刷牙慢……为了上幼儿园可以在自己的恐惧和依赖小怪兽缠身时还坚持跟妈妈说"妈妈再见。"
妈妈也是一个充满爱和目标非常清晰的妈妈。即使妈妈的情绪小怪兽也会出来，也会有依赖和过当的爱小精灵会缠绕，但她们都更加成就了真实的爱的天使的又一次成长。
