题：
尊敬的各位领导，各位教育同仁，喜欢读书的各位家长，亲爱的孩子们：大家早上好！
幽幽书香沁满园，漫漫书海润桃李。李安说：“世上唯一能够扛得住岁月摧残的就是才华！读书不仅增长才华，还让我们行稳致远，读书不仅教会我们家国情怀，还让我们内心丰盈！
在这最美的人间四月天，窗外阳光明媚、窗内书香四溢，我们迎来了金塔路小学主题为“最美人间四月天，不负春光与诗行”的整本书课例研讨活动！今天我们以读书的名义相聚，以成长的名义出发，将共同开启一场精彩纷呈的文化之旅！
首先我来介绍一下今天的莅临现场的各位嘉宾：
让我们用热烈的掌声欢迎金塔路小学党支部书记，校长，儿童阅读推广人潘泽良女士！
金塔路小学各部门负责人：
金塔路小学片区和语文组的各位伙伴们：
还有热爱阅读，支持学校工作的各位家长们！
匠心凝聚书香，阅读润色教育，下面将进行本次活动的第一个议程：课例展示，有请冯老师和二二班的孩子带来的绘本阅读《我绝对绝对不吃番茄》
随风潜入夜，润物细无声。用幸福才能塑造幸福，用美好才能塑造美好。我们的教育需要的是冯老师这样的春风化雨，润物无声。
相信这节课让孩子们明白了书中不仅有知识、有生活，更有智慧。
谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖。今日谷雨，醉了春色，来了好雨，生了万物，此间生活向暖，幸福肆意生长，看，金塔路的老师和孩子们都在谷雨诗意生长，有请康老师和四二班孩子为我们带来《二十四节气之谷雨》 课程。
雨生百谷，花开百福，阳光明媚柳飞舞；思念无数，真情永固，问候声声把福祝！今日康老师带领孩子们奔赴了一场诗意的旅行，种子已落下，让我们静待硕果！感谢康老师和四二班的孩子们！
各位嘉宾，课例展示环节到此结束，请大家稍事休息，我们进行分享交流。中间休息15-20分钟，几点我们准时开始。
3.家长交流（20分钟左右）
听完两节课，相信在座的家长一定有很多话想和大家交流：
春风十里谷在等雨我在等你
4.教师评课〔本校+片区（如果来人的话）〕
耕耘在课堂需要睿智和勇气，需要实践与锤炼。感谢两位老师的精心准备，为我们带来两节精彩纷呈的研讨课，下面就先请两位老师说说自己的感受。
理性的认识学生的学习过程，科学的处理教学内容，客观的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的课堂教学模式。 教学理念新，教学艺术强，为你们
5.领导点评（如果有的话，目前不确定）
相信在座的各位此时此刻一定有许多想法和感受，期盼各位老师能够畅所欲言，毫无保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获以及自己在整本书阅读教学中的一些好方法甚至是困惑等与大家一起分享、交流，以求共同进步。
如果说时间是衡量生命的长度，那么历练则增加了生命的厚度。感谢大家的精彩发言。
教而不研则戏，研而不教则空，我们还需要一些专业指导，那么接下来有请x老师评课
常言说：“师指一条路，烛照万里程”一堂生动的课，经过深刻的思，多元的研，精彩的评，教育路上，我们仿佛越来越有信心了。
6.校长讲话。
认知决定眼界，眼界决定格局，格局决定选择，选择影响命运，今天我们相聚在这里品文化盛宴得感谢潘校长！是她的高瞻远瞩的格局和不遗余力的推广才让一批又一批的儿童走上了阅读之路，让我们用热烈的掌声欢迎潘校长讲话！
感谢潘校长的肯定和付出！问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们带着满满的收获与思考，在整本书阅读的实践中继续前行，做好学生阅读之路的点灯人！
成长是一辈子的事，无关年纪，只关态度。让我们与书籍同行，开启教育生涯的心灵之旅，期待我们的课堂充满智慧，期待我们的教育一路书香，期待我们的教育生命更加厚重深沉！
谷雨时节，万物复苏景欣欣，问候随风情切切。我们的活动到此结束，感谢大家的积极参与与认真倾听！祝您谷雨快乐！
