笑来老师重新开设了写作课，相比在新大时所开设的课程，有了不少新的变化。不变的是依然那么有说服力，变化的是有新的观点加入，但不那么突兀，且依然有着不可抵挡的说服力。
第一课，更多讲了语法的内容，重新认识名词，形容词及副词。好的作者总能通过这些语法的变幻使用，以灵动，充盈的方式用文字再现他所感知的事物。简单的的字不同组合则能呈现一个不一样的场景。
课程举例，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。28个字描绘出一幅活灵活现的山水画。文字的魅力可见一斑。
刻意感知那些动人文字背后的语法内容，将能够更加丰富对于事物的感知。先看美文，培养美感。通过刻意练习，提高自己的感知力。无疑，写作是直接锻炼这种能力的手段。
第二课，讲对于写作的认知。第一个反常识的认知是写作是无门槛的。真正有门槛的是发行的渠道。现在去中心化的时代，虽然创作是零门槛的，但是获取读者，获取反馈其实是有成本的。在这同样写什么比怎么写要重要很多。
那么究竟写什么，其实有个标准就够了，你写的东西对于别人有没用。如果有用那么就坚持就OK。从哪里开始入手呢？提供了一个思路，就是模仿最好的教程去写即可。从你认为有用的事情入手，写几个教程试试。不管写成啥样，然后尽可能多的信息反馈，反复揣摩，不断优化，先试一百篇。
写作课其实还是内容挺干货的。认知上的提升比较多。其实自己在做预算管理的过程中，因为总是忘记系统操作步骤，给自己写过一个小教程，用处还是蛮大，一方面释放脑子，一方面把所有操作细节都梳理清楚。写作无疑让自己把所有细节想清楚，想透彻。即便再次出现遗忘，或者新的接手者也可以直接上手。尝试从业务切入，多做一些教程类的写作输出，于己于人都是有益的。
