《如何阅读一本书》第一章-“阅读的目标”读后感。
为获得“资讯”而阅读，与为增进“理解”而阅读，是本章里面抛出一个关于阅读目标的观点，真是预见了网络社会的碎片化阅读和深度阅读两种争论，手机成为人类器官的一个延伸后，正在加速切割着我们的时间，再阅读之前要明确我们的阅读目标是什么。
好学的你，利用一切碎片时间去勤快的刷刷刷，坚持一段时间无数文章的被你戳中点击，真的停不下来，唯一的成就感的就是手机里多了 N 篇收藏，别人负责思考结论，你照做就好，成为知识的搬运工，只懂搬砖，不懂建房。
那些琐碎且不同的声音，像不同方向的风，它们会一会儿让你向左，一会儿让你向右。一会儿让你向前，一会儿让你向后，你感觉自己一直在走，其实你在原地，并没有进步。
短时间内大量、无序、不系统的信息会让人无所适从，虽有无数人去批判碎片化阅读的危害，我们不应该去简单的评判碎片化阅读或深度阅读谁好谁坏，它的前提是我们的阅读目标是什么？
不能为了构建自己的知识体系去不停的刷资讯，也不能消遣的时候去啃一部让人蠢蠢欲睡的大部头，让我们累死累活的，高能低效的，事倍功半的，不是碎片化阅读，而是认为“通过碎片化阅读可以替代系统学习的这种想法。”
缺少大信息量的摄取，有效刺激我们的大脑，增进我们的素材和灵感来源，我们的知识最终也是会枯竭的，不能兼收并蓄，开拓眼界，真的会死读书，读死书。
缺少独立思考的能力，没有积累和构建自己的知识体系，不能去粗取精，我们的知识最终会无根之萍，在吹吹打打的时间磨砺中消散无形。
阅读之前先确定我们阅读的目标是为获得“资讯”而阅读，还是为增进“理解”而阅读！
碎片化阅读最大的危害是容易让人把“知道”当成“懂得”。碎片化知识的陷阱它让你成为「知道分子」
粗度、浅读，根据自己筛选知识的目的做出不同的选择，但是快速迁移关注点，考验的是你对信息的敏感度。阅读的本质是获取信息，尽量追求系统、全面，所以阅读尽量精读，因为精读能最大化的提取信息、收获知识。知识体系的建立很难，修补却很快。
先在一个领域建立基本的知识体系，再去广泛的涉猎，才能更好的帮我们去分辨那些是资讯，那些是超过我们的理解力。信息帮你拓宽知识广度，联系决定你的知识深度，两者缺一不可。
一开始进入一个领域，只是在收集或模仿别人的想法，是永远长不大的，从不懂到懂，需要花时间去磨，从一个高度到另外一个高度，相对容易的多，从平地拔起到达你仰望的高度，你需要构建那个巨人的肩膀。
无戒21天日更挑战营-four
