《踏寻圣贤足迹，感召良知力量》------写在正心班毕业之际

伴着小年的脚步，正心班的学习到了毕业的时刻。这一刻，对正心班的每位家人来说，这即是值得纪念，更是值得回忆的美好时刻。我们用100多天的付出，交出了一份满分的答卷。这是对良知的追求，对圣贤的敬仰。这是我们用践行的力量取得的丰硕成果。

一、收获了知识与智慧。

20篇原文，每一篇原文都是智慧的精华；20份导读，每一份导读都是智慧的指引。文章内容围绕着良知劝人勤学立志，劝人自省向善，劝人为他人着想。每一篇文章都给人一种智慧的启迪，让我们不断的在文中磨炼心境，获得智慧的源泉。

103天的坚持学习，103份践行心得，103次的点评责善，我们在坚持中收获了知识与成长，我们在践行中获得了前进的力量，我们在点评中找到了智慧的方向。

二、收获了坚持与成长。

坚持是一份力量，也是一种成长。一百多天的学习，让我体会到坚持的力量。伟人曾经说过：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。的确，一个人一天做一件事不难，难的是每天坚持做一件事。在正心班，能够在老师和班委组委的感召下，每天坚持着，努力着，践行着。

每日清晨，读原文，听导读，听杨薇老师点评责善，这些都是每日必修早课。博仁老师的原文导读深刻警醒，在反复地聆听中，获得了精神的力量。杨老师每天早六点的点评责善必会如期而至，让人感受到坚持的力量。原文的导读，精彩的点评，亲切和蔼，娓娓道来，让人获得了智慧的指引。

每日践行心得认真对待，高标准完成。从最初的30字到300字，再到500字，直到现在的千字左右，量变带来的质变。每周都有1-2次被评为优秀作业，有时还会被推荐到大群，甚至被杨薇老师点评。

闲暇时，读一读家人们的践行心得，欣赏被推荐到大群的优秀作业，“用别人的故事来感悟自己的人生。”

每日的做到让坚持见证了成长。这是一种智慧的成长，这是一种坚持的力量。

三、收获了责任与担当。

在正心班最大的改变是敢于担当，让学到成为做到。“行之明觉精察处，便是知；知之真切笃实处，便是行。”阳明心学的核心是：格物致知，知行合一。学习成长的最大体现就是做到学以致用，知行合一，让致良知成为真正的做到。

班里许多家人，不仅是学员，又是班委组委，还是志愿者，更有的身兼多重身份。在他们身上我看到了良知的力量。起初的自我感觉每天的功课做的还可以，这种小成即满的心态阻碍了自己的成长与发展，对于志愿的活动不愿承担，甚至有排斥的感觉。在班委和组委的引导和鼓励下，终于迈出了担当践行的一步。加入孤困儿童志愿活动、积极参与线上分享，参加活动既让学到的认知得到了验证，又让自己在活动当受到了磨练与提升。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的实践与付出，让我明白了致良知的内涵，真实地做到了“理上明、事上磨、境上炼。”

担当是最大的收获，付出是最美的回报。

四、收获了良知与心境。

“读书可以启智，读书可以明理，读书可以医愚。” 在正心班的100多天，细细品读了20篇文章。每一篇文章都让我们感受到了致良知的召唤和指引，文中的观点也在悄悄的改变着我们的行为和认知。

在文章的指引下，我们每天围绕着身边的小事进行反思自悟，用心学智慧来对待身边的事和物。当面临选择时，我不再那么盲目冲动，能够静心判断，做出正确的选择；当遇到不公时，我能从容淡定的应对，让自己的心情快速的平静下来；当遇到烦恼与困惑时，我能在文中找到心灵的慰藉，找到精神的寄托。心境平和了，就能“洒扫应对”，就可“精义入神”了。

五、收获了情感与友谊。

正心班的学习始于重阳，终于小年，近四个月的时间，家人们用文字进行交流，传递着感情，虽然来自五湖四海，虽然我们素未谋面，却建立了深厚情感。一百多天里，我们相互陪伴，砥砺前行，见证了成长，见证了担当，也见证了致良知的那份沉甸甸的责任。我们努力着，坚持着，践行着，一路欢歌，顺利结业，心中激动万分，却有万般不舍。邓小霞和胡文静两位老师不懈的付出即是一种负责，更是一种担当，让我们感受到了她们身上致良知的无穷力量。这力量将激励着我们奋力前行。

回首来时路，发现自己变得更加的坚忍。也曾犹豫过，徘徊过，但是在坚持获得了前行的力量，找到了前进的方向。

回首来时路，发现自己变得更加的平静。放下了心中的那份执念与不平，对身边的人，对身边的事多了一份淡定。

回首来时路，发现自己变得更加的从容。100多天的磨炼，能静下心来，在心境上寻找解决问题的方法和智慧。

每一次的结束都预示着一种新的开始。在小年的钟声里，我们也即将踏上格物班的新征程。愿我们借着圣贤的力量，继续开启致良知的新旅程。