练习材料
Lesson 10 Not for jazz
We have an old musical instrument. It is called a clavichord(翼琴). It was made in Germany in 1681. Our clavichord is kept in the living-room. It has belonged to our family for a long time. The instrument was bought by my grandfather many years ago. Recently it was damaged by a visitor. She tried to play jazz on it! She struck the keys too hard and two of the strings were broken. My father was shocked. Now we are not allowed to touch it. It is being repaired by a friend of my father's.
任务配置：L0+L1+L2+L4
知识笔记：
1.朗读（L0）
查了几个刷新认识的词的发音：
Germany，damage，struck，jazz，repaired（基础的词发音容易忽略，一直持续改错，发音才会更标准，今天比前几天能感觉到发音更加自然了，有点成就感哈哈）
2.音标（L1）
新音标训练的是/u/，第二次改变认知的一个音标，舌尖不抵下齿（发音不标准的症结在这儿，醍醐灌顶），舌后部向软腭抬起，舌身后缩，双唇成圆形，稍向前突（美国人讲话嘟嘴既视感），牙床近于半合。
3.复述（L3）
第二次做复述，同样听了三遍，但是今天两遍听完就几乎记住了所有关键词，剩下一个句子的主语（father还是grandfather没听清），第三遍听完开始复述。今天才用了一些办法，不是听到什么都记，而是将每个句子的主语谓语宾语等主要成分记下，修饰性的词或者辅助性的词不记，最最关键的是第三次主要听写下可能混淆的信息，起到改错的作用。感受到了从听原文三遍到从听原文一遍复述的差距，从而看到了英语口译的价值，更看到了魅力所在，训练从大量信息里快速提取、整理、最大程度还原信息，这是多牛的事啊，和我想追求的能力交集太大了。继续讲进度，今天复数的内容几乎不会漏内容，昨天复述还漏了一句话，有一点进步，看来方法应该没出问题。
练习感悟：
练音标的时候，发现有好几个音标都不完全掌握，都想今天全看完，看在时间和精力是有限的，而且S君说过慢慢来，最快了。虽然学习上瘾是一个有点难熬的事情，但稳扎稳打应该更重要，吸收知识还需要时间的。复述需要和朋友们交流一下方法，一个人的办法毕竟是有限的，希望明天交流的时候可以挖到金矿。啊啊啊好期待S君公众号里推荐的那两本《光速成长》还有《能力变现》啊，一定很棒。另外，每日四百词今日份圆满完成，记忆单词的精力有那么几个阶段是高度集中，看见一个单词立刻能记下大概意思，第二次出现时可以迅速反应出来，越持续训练，效率越高了。打完卡距离零点还有两分钟，虽然刺激，同时也代表时间排的有些靠后了，明天开始争取提前。一句话，就是干。
