中22第七次课程反馈：
首先，我们回小房间和小组老师们一起探讨生活中的好奇和具体化，怎么用焦点的理念解决生活中的问题
其次，刘老师在答疑解惑环节，用具体的事情或者再和两位老师的分别展示中，呈现好奇的态度，再贴着来访者的点具体化，也算是小的咨询展示吧，更直观。同事好奇是一种态度，而不是为好奇而好奇的目的
再次，仅限于消费型来访者，利用逐层问话，1.先看是否咨询范畴 2.是否属于自己的咨询范畴 3.如果是孩子，他是否愿意做 4.如果愿意，那就探讨聊的主题，让他多说一些，也是具体化 5.是否聊学习这一块儿 6.想聊成绩，好奇棒他梳理科目 （未完待续）
