看图描述指看连续图片（如连环画、绘本）进行描述。这项练习对外语水平不太高的学习者特别有用，能帮助我们体悟语言，夯实基础。遗憾的是多数学习者没做。其实该练习做起来并不难，下面从构成、目的、操作和注意四个方面来介绍。
1.构成
看图描述包括说、读、写。
2.目的
看图描述旨在运用和体悟语言，以用促学。看图了解大意后逐张图描述，是在运用已学语言形式。然后与原文比较，找出自己所用形式与原文的异同，就不同之处结合图进行分析、比较，从中体悟语言形式的意义和表现力。
3.操作
步骤如下：
一，看题目、封面，思考故事大致讲什么。
二，从头到尾看一遍图，了解故事梗概。
三，看第一页的图，口头描述图片内容。
四，看配图文字，回想自己的描述，标出不同之处。
五，结合图，分析不同之处。自己为什么想到用这个语言形式？原文为什么用那个语言形式？哪个更恰当？从中体悟语言形式的意义和表现力。
六，重复三、四、五至完成最后一页。
七，看图从头到尾描述一遍。能说多少是多少，不清楚或不确切之处看原文。
八，重复三至七直至看图能准确流畅描述。
九，看图笔头描述。即看图并将自己的描述写下来。
十，将自己所写与原文比较，找出不同之处（包括标点符号），用红笔写上原文对应内容。
十一，分析不同之处。自己为什么这样写？原文为什么那样写？哪种更合适？
十二，朗读几遍，注意不同之处，边读边体会语言。
4.注意
看图描述练习忌：不准备、不尝试、不对照。
不准备指不做第一、二步，这样看图描述少兴趣、没方向。第一步根据题目、封面猜内容是依靠自己的知识、经验预测故事大致讲什么。第二步从头至尾看一遍图是对预测的初步检验，比没预测直接看图更能激起对故事的兴趣。同时第二步也让我们了解故事梗概，有一个大方向，提高对每张图内容把握的准确性。
不尝试指不做第三步直接读文字，这样不能明确学习对象，收获小。看图直接读文字仅是阅读。看图自己尝试描述，运用外语，会发现有的语言形式不确切，有的不知道。这些正是自己需要学习的，因而尝试描述明确了学习的具体对象。然后看原文，对自己描述时不确切、不知道之处自然会特别注意，学习由此开始。同样时间内，尝试描述再读比不尝试就读收获大。
不对照指不做第十、十一步，这样不能发现需注意的细节之处。看图口头描述、读重复几遍后，再进行看图笔头描述，自己描述的大部分会与原文一样。但仍会发现少量不同之处，比如（英语）冠词，代词，时态，单复数，拼写，等等。拼写不一样多半是自己错了。冠词、时态等的不同需要分析为什么自己这样用，原文那样用，多数时候可能是自己用错了。这个比较、分析、认识错误的过程帮助我们体悟、感受外语学习中较难的语言点，在以后的输入（听、读）中会自觉注意这些语言点，增强语感，使我们的外语说、写更地道。
小结：
● 看图描述包括说、读、写，对外语水平不太高的学习者尤其有帮助。
● 练习目的是运用和体悟语言。
● 练习忌：不准备，不尝试，不对照。
（完）
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