今天本来计划是去上海科技馆，可是由于这几天连着玩得太累了，就没能早起，而且硕硕有点不愿意出门了，然后就和他说要去上海杜莎夫人蜡像馆，那里有很多超级巨星，不过他听不懂，然后就告诉他有很多超级帅哥和超级美女。
哦，这下懂了，问他要不要去，这下要去了。收拾妥当准备出门，刚走几步路就看到在宾馆附近的一家书店。其实最近出门玩的时候总能看到，但是却没有来得及走进去，而今天硕硕却特别兴奋的说：“妈妈，快看有书店，我们进去看看吧。”原来他今天是第一次发现这家书店，本来怕耽误接下来的行程，但是看他特别开心，就随他进入书店看看。正好想到最近高馆长也在考察书店，就把书店内比较特别的设置拍了下来。
关于看书这件事，没想到硕硕这么认真，进去就让我给他读书，可惜书店内没有童书，随意浏览了一会就走了。记得在郑州等飞机的过程中就是带他进入一家书店，很多有趣的童书让我给他反复读。平时在家我也会坚持陪他阅读，但是很少带他去书店，以往觉得他年龄小，怕他无法安心阅读，没想到最近经历的这种行走中阅读的兴趣让我发现了他对书店对阅读喜爱的更多可能性！
随后我们去了杜莎夫人蜡像馆，因为距离宾馆就两站公交车的路程，所以就带着硕硕走过去，也顺便看看一路的风景。但是由于天气炎热，硕硕有些累的不愿意走了，我就一路鼓励着他前进。说实话，并没有想到他竟然坚持了下来，我也只是抱着尝试的可能性，但是他却把这种“可能性”变成了必然。想到我们学校一贯坚持的研学课程，在行走中发现更多的可能性，发现不一样的风景，也想培养锻炼硕硕的独立和坚持的能力。今天他的小小坚持也让我看到了他能做更多事情的可能性。教育就是要多关注细节，培养孩子的可能性，在可能性中寻找教育的必然性！
到达杜莎夫人蜡像馆，里面真的是巨星云集，刚走了两步可是硕硕并不愿意拍照，有些疲劳和不情愿的样子，正好有个女星蜡像面前有把椅子，就让他坐在椅子上休息一下，也顺便给他拍照，没想到他一点都不配合，也拉着我和他一起休息。正当我左右为难时，后面的游客要过来拍照，我们就赶紧走开了。没想到，接下来他有些性情大变，在众星云集中左右翻滚，兴奋的手舞足蹈，并且每到一处就主动摆姿势让我给他拍照，一点疲惫的样子都没有。听到动感的音乐就舞蹈起来，后来还跟着迈克杰克逊的音乐和舞姿摇摆起来。关键摇摆了一次还不够，一直跳啊跳，跳到别人都拿眼光注视着他，他还不情愿走开，这又让我看到了关于跳舞这件事的可能性。以往总会问硕硕到底喜欢什么兴趣爱好啊，现在不用问我都看出来了他对跳舞的热爱。
等到走到T台表演秀的蜡像厅时，他又一发不可收拾，在舞台上摆姿势，耍帅，跳跃，摇摆，真的自我陶醉的不得了，有种天下唯我最帅的气势。这也让我看到了他的表演欲的可能性，关注可能性，找到兴趣点，培养孩子真正感兴趣的事情，今后还需要当竭力而为之。
晚上和大学好友聚餐，带上硕硕一同前往，餐前饭店为孩子提供了精美的画笔让他涂色，以免孩子等的着急，为这家饭店的用心点赞，某种程度上也是以儿童立场考虑问题，这样也是赢得顾客的一种方式。硕硕看到蜡笔十分喜欢，但是却害怕涂不好就邀请我和他一起涂，然后他就不动手了。多次鼓励也无效，在无形中也让我发现了硕硕对待涂色有种畏惧的可能性。不过之前在南京培训时，于洁老师说到，不要强迫孩子，有时候放过孩子也是放过自己，能做某件事需要孩子的勇气，但是也要承认孩子不能做某件事的可能性，一味的鼓励而不得反而损伤了孩子的自尊和兴趣。所以后来我也没有强迫他再去涂色，但是后来硕硕反而自己又开始想要涂涂画画了。
回宾馆的路上，看到两个恐龙蛋形状的零食，只不过一个大一个小，他看到大的就立即说：“妈妈，买一个big蛋吧？”听到他这样表达，让我哭笑不得，记得上一次是拿着他的玩具挖土机，指着轮子对我说：“妈妈，这个是big wheel.”因为和他讲过wheel，所以他能把big和wheel联系起来一起用，而今天是他不知道egg如何说，所以说成“big蛋”。这也让我看到了孩子学习英语的联想记忆可能性，但是也由于日常给孩子输入的英语太少而让他有些不够表达输出的尴尬，以后还是要好好教导啊！
今天玩下来让我意识到在游玩中发现的可能性，要及时帮助孩子建立当下的兴趣和自信心，把这种可能性逐渐培养发展下去，我相信很多可能性也会慢慢帮助孩子找到自己的兴趣和对自我发展的定位！
