目前我国教育体系现状,孩子是“双重身份”。孩子在学校接受“做事”的教育,而在家里接受“做人”的教育,而现阶段孩子的教育最大缺失是“做人教育”。未成年人问题的本质是成人不成熟的家长教育问题,未成年人道德教育主战场在家庭而不是学校,主实施者是家长而不是老师。家长教育,就是家长经过专业机构的培训,掌握科学系统的教育知识和技能。
应试教育要以学校为主,家庭配合;素质教育要以家庭为主,学校配合!这就是家校合作的基本准则!
目前我国教育体系现状,孩子是“双重身份”。孩子在学校接受“做事”的教育,而在家里接受“做人”的教育,而现阶段孩子的教育最大缺失是“做人教育”。未成年人问题的本质是成人不成熟的家长教育问题,未成年人道德教育主战场在家庭而不是学校,主实施者是家长而不是老师。家长教育,就是家长经过专业机构的培训,掌握科学系统的教育知识和技能。
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