吃早饭的时候遇到其他班的班主任，他们问我刚才是怎么回事，把那个女生都给说哭了。
我说，是因为那个女生脸皮薄，又犯了点错，我教育了她一下，没想到她竟然哭了起来。
其实，事实并非如此。昨天下午学生返校后，我给他们做了大量的思想工作，并且明确要求今天早上要早点进班，我会到校查后五个进班的人。然而这个去年就跟着我的学生小王依然在来晚的行列。如果我不再给她来个当头棒喝，她怎么会幡然悔悟？
我直言不讳的问她：你知道不知道你是怎么进我们班的？
她回答，知道。
我说：你觉得这种不凭借个人实力而通过家长找关系进重点班的行为很光荣吗？
她低头不说话。
我又问：你想进我们班的目的是什么？或者说你为什么非要托关系进到重点班？
她说，她想好好学习。
我说，好吧，我能够理解你的心情，但是，我还是要问你，如果我没有记错，你去年就是通过关系进到我们班的，但是你有没有真正充分利用这个相比之下还不错的环境和资源呢？通过你平时的表现和历次考试的成绩就能够说明问题吧？
她再次低头不说话。
我接着问：你是如何看待你进我们班级的方式的？你觉得其他人是怎么看待你这种行为的？因为大家很清楚，凭你的成绩是不会被分到重点班的。
她抬头，似乎想说什么，却又没有说。
我说：咱换个角度想一下，如果你和某某同学调整一下，你比人家成绩好，依据成绩分班的时候你却分到了普通班，而人家却通过关系分到了重点班，你会怎么想？你会觉得这公平吗？
她说，不公平。
那好，我接着说，那你现在应该明白一个道理了吧？你靠关系进来了，在客观上就侵犯了别人的正当权益，已经给别人造成了伤害。
不过，你既然已经进班了，所谓英雄不问出处，咱就不说进来的方式了，但是你还想浪费这个适合进取的机会吗？要知道今天是开学的第一天，你就来晚了啊！何况，我昨晚郑重其事的说了今天会来检查的。你难道都没有想过你落后的成绩和你懒散的行为之间存在着什么关系吗？
你早上几点起来的？她说五点二十。我问，你知道我们班早上最早进班的是谁吗？你知道人家几点来的吗？在你还准备起床的时候，人家已经进班了！如果没有人告诉你，恐怕到毕业你都不知道每天谁来的早，因为你总是来的晚。另外，你不要小看每天人家比你早进班那二十分钟，人与人之间的差距就是这样一点一滴拉大的！
我说，我再问你一个问题，你知道我为什么要经常教育你这个关系户吗？我并不知道你是谁的关系，我也不关心，我也没有打算从你这得到什么好处。我去年之所以在管理114个学生的情况下还去不厌其烦的教育你，是因为我很清楚，你是一个心地善良的孩子！只是受环境因素的影响，你身上有太多的坏习惯罢了。
可能是她没有想到我会这样说吧，所以，她抑制不住哭了起来。
于是，我趁热打铁的说。我曾经给大家说过，我从来不会因为谁成绩差而看不起谁，也不会因为谁是关系户就对他有所偏见。因为我自己上高中的时候就没有考上，是家人托关系花钱给我买了一个上学的机会。当时和我情况一样的人有很多，但是和他们不同的一点是，我最后通过自己的努力考上了我本来似乎不能考上的本科。
我继续说到，关系户确实不是什么太光彩的身份，对此不同的人也会有不同的看法，但是，不管别人怎么看，有一点是可以确定的，那就是我们需要通过自己的努力去改变自己在大家心目中的形象。并且，这样对我们自己也会利大于弊！我们何乐而不为呢？
最后，我给小王许诺，我还会一如既往的教育其他同学们正确看待这种通过关系进班的事情。尽可能的让大家在理解的基础上接受，做到不排斥，并且能够积极的帮助她成长。当然，别人能否接受，她自己怎么做才是关键。
事情的经过大致如此。其实，说哭一个学生也并不是很难，找到他的软肋或者痛处，晓之以情，动之以理，就能把话说到他的心窝里。
