曾多次听过“温水煮青蛙，然后，青蛙逐渐死掉”的说法，形容在相对安逸的环境中，人容易变麻木；换做沸水煮青蛙，青蛙则会迅速跳走。事实上呢？
1990年代，北京一位女生物老师，组织全班同学做了一次这样的实验：同学们两三位一组，分配一个容器和一只青蛙，文火加热，使水温缓缓升高，以符合“温水煮青蛙”的基本条件。
同学们激动而焦急地看着显示水温的温度计和容器中的青蛙。当温度缓慢升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不拉地全部跳出来了。
沸水煮青蛙又会如何呢？青蛙是否会迅速跳出？实验表明，大约四秒左右，青蛙死在沸水里。
这位老师说：“青蛙在水温升到60多度后自动跳走，说明它对水温的本能反应并不因为温度变化的快慢而存在大的差异，它们没有蠢到被煮死而不逃离的地步。大家要记住，即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、或全面调查、或审慎思考，不要人云亦云。”
事情还没完。
很快，这位女老师所在的学校表现出极大愤怒，因为，这种实验并非教学中安排的内容，与学生的分数没有任何关系。老师据理力争，反而埋下更大隐患，学校后来找借口把她辞退了。
同样的事件，放到不同环境和背景下，常有不同解读，对错倒在其次。从单一维度得出的结论，未必有错；从多个维度得出的结论，也未必对；值得更多维度观察和考虑的原因在于，养成独立思考习惯，更大限度接近真相。真相未必美好、甚至残酷，却好过，被表面相似的风景迷惑双眼。
那只在沸水里死掉的青蛙令人联想到，人能够承受的压力，自有合理区间，在此区间内，压力能够转化为动力，超出阈值（即临界值），人容易崩溃。
遮望眼，轻拨浮云；善护念，安放君心。矛盾令人纠结却欲罢不能，这正是矛盾迷人之所在。记得向那些被抓来做实验的青蛙们致敬，其中不知有多少本该成为青蛙王子，同时也向我们自己致敬，人类何尝不是大自然的实验品。
