第二模块的主要内容是技术优势，如何有效利用技术帮助学生学习。
这些技术有许多的优势，例如即时反馈，精确生情。常规课堂，教师在提问的时候，无法了解每一个学生的想法，教师只能自己去判断。为此，可以使用“反馈器”功能，即时搜集与分析数据。透过系统中的图表，教师与学生、学生与学生间的思考就能被看见。透过数据统计图的分析，协助教师做出相应的教学决策；除此之外，即时拍摄，及时点评也是一大优势。在小组合作学习阶段，学生自主完成学习，教师引导学生拍摄个人作品，并上传至白板，随后进行点评、批改和批注，也有助于提升课堂效率，同时体现了学生为主。另外，智慧抽取，分项挑人。抢权激趣，让学生做主，随机抽取，客观公证。在小组合作学习环节，也可采取“随机挑人”的方式，随机抽取一位学生。分项抽取，指导有方。在练习环节，当学生使用“反馈器”进行选择后，透过图表的数据统计分析，教师结合学生的反馈，结合随机挑人和抢权相结合的方法，使课堂热闹而生动。
