大部分关于儿童时间管理的书,不是教父母如何要管理孩子的时间,就是教父母让孩子觉得自己时间管理的不错,但父母只重视行为结果和解决方法,最终会失去孩子的心。
父母往往只注意孩子拖拉摩擦的的行为,因此偏离了方向。如果你解决的目标是要改变行为本身。情况就是这样:你发现孩子拖拉摩擦等不好的行为,于是那些惹人生气的行为就成了你关注的焦点。
“这有什么不对?”你可能会这样问。问题就在此,孩子的需要其实远深过表面的行为。孩子不会无缘无故地做什么,他的一言一行都反映了他的内心。如果你想帮助他,就必须关注他的心,因为正是内心的驱使,让他产生这样的行为。
只通过各种方法和工具去改变行为结果而不去从根源上改变内心,那就治标不治本。
父母要如何教孩子管理时间呢?
当然,如何管理好时间很重要,但是不能只停留在这个层面,你要明白,也要帮孩子明白,为何如此拖拉磨蹭,产生这样行为的背后,有哪些内心的问题?
让我们用常见的例子来说明,“孩子争抢玩具”这样的例子很常见,孩子原来玩得很好,突然他们为了玩具吵了起来,这时父母通常有以下一些方式来解决:
方式一:多多是客人,我们要让他先玩。
方式二:妹妹年纪比较小,你是哥哥,要懂得照顾妹妹,让她先玩。
方式三:会问,是谁先玩的,先拿到的先玩,每人玩5分钟,好东西要和好朋友一起分享。
你是不是经常是这么处理的?这样的处理忽略了心的问题,只注重解决问题本身,但是如果看着他们的心,你会发现,你或者他们都是自私的人,都会只关心自己,大人是关心面子,孩子是只关心自己快乐。
所有的行为都是和内心的态度有关,因此,要管理好孩子的时间就必须关注他们的心。
改变这种认知作为前提至关重要,对儿童时间管理有很大的帮助,它使父母不只注意行为,也注重内心;不只注意改变外在的行为结果,也注意纠正一些更深层的问题。让父母学会不是只看到行为结果,而是去了解孩子内心的问题,去解决问题所在,而不只是责骂孩子。