先发两张我认为比较励志的照片，这两张照片来自山东省荆家中学。从照片上可以看到，这个学校的操场还是我上初中也就是十几年前那种炉渣跑道，学生们在冬天三九时节坚持着锻炼，备战中考，额外锻炼身体。王菲老师说你可能觉得这所学校很普通，应该比大部分学校条件差，但就是这样一所学校，学校设施一般，她笑称音乐老师教着语文，美术老师教着数学，师资听起来好像也不是很对口，学生来源也并不好，在这样种种劣势条件下，他们的学生却取得下面图片的好成绩。他们是如何做到的？
几年前，他们也是这样我们最经常见到的教学模式，而如今确是这样的。
不知道你有没有被震惊到，但我有。这样的教室，学习模式，我相信刚开始一定是困难重重的。我们很多村小面临的问题也很多，我们又是怎么做的呢？
记得有一次，也是王菲老师说到档案的整理，她说工作生活中要做一个有心人，多记录，有可能可以出书呢。当时她说这个的时候我就在想，是啊，生活中工作中有太多的点点滴滴，我怎么没有去记录下来呢，就当是练手呗，如果我坚持做个有心人，我现在写这篇心得也不会感觉词穷了。
那既然写不出华丽的语言，我就用平实的话吧。先说说我这个标题，我本打算用“世上无难事，只怕有心人”但我觉得好像要去干一番大事业一样，我还是从小事做起吧。其实越是简单的事越难坚持，这个我亲身经历。
曾经我给自己定的任务每天写几句教学日志或者观察后进生状况，坚持了没几天就被一些琐事给耽搁了，想想自己难道一天十分钟的时间都抽不出来吗？最近这两年太胖了，我就给自己定了规矩，晚上用小碗喝汤吃菜，我对自己还不算刻薄吧，坚持了几天，就因为那天下午去徒步了十公里回来饿到不行，然后……所以我还是胖。这样的小事情我给自己定的还挺多，但实现的真的挺少。我现在感觉找到原因了，那就是我不是一个有心人，因为做这些事情我并不是懒惰而是我压根就没有让自己去记住。
扯了这么多题外话，来说说学生吧，那两年教英语，我就给班里几个学习特困生规定每天找我背两个单词或者一句话，即使是这样一个小要求但真的很难做到。但好学生却做到了，以至于他们现在越来越好。
再说说我去年教的数学，班里学生六年级了，乘法口诀基本都背不下来，你说24脑子里面都想不出3乘以8或者4乘以6或者其他，到六年级上来就是分数乘法，需要约分啊，学生做的一塌糊涂，那段时间我让学生挨个一天两个约分题，按照座位，居然奇迹般的坚持了半个学期，结果当然有好转。这次为什么成功呢，我想学生在我的压力之下强迫自己做个有心人，都记得自己还要出题呢，便坚持的不错了。
所以，我要给自己找个压力来源，也可以称得上监督者吧，（谁让咱不是自律性高的人呢）给自己先找点简单事做做，来场越挫越勇的马拉松如何？
