大大的眼睛灵动有神，齐眉的刘海儿俏皮可爱。每每看见他，小伙儿脸上总是洋溢着灿烂的笑容。在九十多人的班集体中，这个孩子的表现算不上拔尖儿：调皮有分寸，优秀待提高。
这天下午，这个孩子瞬间成为办公室热点。同事们放下手中要批改的作业，笑着、说着、议论着，为孩子的童言稚语开怀、更为他不符合其年龄的成熟思维所“折服”。事情的缘由是这样的：
语文教材中有这样一篇课文《 大还是小 》。
这是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过"有时候大"和"有时候小"的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何"变大"。
在课文内容讲解到“有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。”时，我抛出了这样的问题：“你是愿意长大？还是不愿意长大？说一说你的理由。”孩子们发言十分积极，说出了自己对于成长的看法，并给出了这样或那样的理由，课堂气氛十分活跃。看着孩子们高举的小手、渴望表达的眼神，我笑着说：“请准备一张纸，把想说的话写下来，让老师可以欣赏到你们每个人的心里话。”孩子们安静下来低头认真写着，我对孩子们的想法充满期待、充满好奇。
下课铃声响起，我的手中也有了一摞儿小纸片，那是孩子们心里话的集中体现。在办公室里，我仔细翻阅、认真阅读着。关于成长的话题，孩子们的答案五花八门：怕爸妈老去不愿长大；为更好地照顾家人渴望长大；想给爸妈买好吃的东西、买好看的衣服；考上大学当飞行员；照顾弟弟妹妹、自己挣钱养活家人……这些都成为孩子们选择成长的理由，温馨且感动！
当然，也有一些让人忍俊不禁的。比如这个萌娃的答案：
这就是班里萌娃的“大志向”，他的话萌翻了全场，成为办公室讨论的热点，伙伴们纷纷拍图转发，大家的回复也是诙谐幽默，其热度都能上校园头条了。平时在网上才会看到这样让人印象深刻的话，如今在身边就能听到，真是让人耳目一新呢！
“我想娶一个漂亮的老婆，我还想要一个好看的儿子。”童言稚语让人忍俊不禁。孩子，愿你守住这份童真，用努力成就优秀的自己。未来能够梦想成真！得偿如愿！
