寒冬，是最适合围炉共读的，年轻人在一起，借由书产生许多有趣的话题和雅趣的互动，是青春生命成长的助力剂。
美好的远方
要求全班的孩子们共读一本少年成长小说《窗后的少年》，一本李长之的《孔子的故事》和诵读书目《论语译注》，还有一本小组共读书目，由小组通过交流协商自行决定。
阅读书目和阅读地点
我们班级图书角里其实不间断的添加了很多好书，但发现孩子们对于老师或同龄人推荐的书更有读的兴趣，所以，定期的推荐阅读是很有必要的，也说明孩子们的爱读是需要智慧的引领和环境创设的，期待孩子们的寒假结束后精彩的分享。
冬月不期而遇
寒假里，冷雨绵无绝，但读书是不分时节的，最美的坚守不过一份细水长流，陪你看过无数的人生风景。
寒假第一天开读
越来越好的阅读状态，家长们是喜闻乐见的，也离不开家长们的支持和付出。
家长们的校外辅导
家长们的安全保障
家长们的后勤保障
所有的见识，来自于孩子看过走过的世界，哪怕我们蜗居于小镇一角，我们的家长也有足够的能量场，领着孩子们徒步远行。这一路，定然是风光无限好！
美哉读书之光
围炉共读不间断
每一组都热火朝天
游读一体
安享共读
世界原来这么大
读起来 动起来
生命里总有一些馈赠，是这样的无私——新学期寒假读书分享会分组进行，同学们通过PPT、小影、访谈、思维导图等形式，反应直接真实，提出对共读环境的要求，对阅读形式的加强，对问题探讨的深入，对文字小结的提升，让阅读不仅享受，而且得益，从热热闹闹的外在，到安安静静的内在，这是很好的开始。
同龄人的分享震撼心灵
回归文本 照见现实
安妮日记
西顿动物故事
居里夫人的故事
小王子
阅读原来是如此浪漫的事，2019，我们再次与春天作约，化作每日的坚持不懈，多听多看，多读多写，让云霓环绕，花开有声。
春之繁 读之乐 共赏
