现在的爸爸妈妈都很关心孩子的教育，暑期到了，有的宝爸宝妈们也会在家里教宝贝一些英语内容。今天我就和宝爸宝妈们探讨分享一下如何在家里教宝贝英语吧。
一、什么方法比较好？
对小孩来说，从听说入手才是正道，如果通过大量输入把孩子的英文耳朵磨出来了，读写的事情交给老师即可，即便读写0基础，也会学得很快、后劲很足。我们80后90后从ABC、从单词入手开始学英语，学得有多痛苦，我们自己是有深刻体会的！
如果6岁以前就叫孩子学ABC，学单词，真正到了学龄，恐怕他对老师说的东西就完全不感兴趣了。
从听说入手的"亲子英语"学习法更适合小孩，基本方针就是家长辛苦些，利用各种媒体、以及自己念或说，来给孩子创造家庭英语环境，孩子吸收多少就多少，不强求效果。
原则1：保证大量的有趣输入
孩子学习外语和母语是一样的，都是沉浸式语境下的学习。回想一下孩子是怎么学习母语的？最开始我们并没有强制要求孩子认字、学拼音，我们只是在孩子身边用母语对话，孩子也就在潜移默化的听中学会了说。
如果我们让孩子听到大量的英语，那么随着积累，孩子也能慢慢开口讲英语。当然，这个过程必须是自然的，或者至少是有趣的。如果爸爸妈妈们强迫孩子们开口学习，很有可能消磨孩子的兴趣，就无法达到学习效果。
原则2：遵循听→说→读→写的原则
孩子在输入英语的时候，不会一上来就学说话，就像孩子叫mama一样，也是听了很久才学会的。所以在孩子刚开始接触英语的时候，千万不要着急让孩子开口，等到孩子度过了这段"沉默期"，自然就会开口说话。
其实，教孩子并不是真的要让他精通某样东西，而是通过培养兴趣的方式引导他学会喜欢，学会愿意接触新的事物，这样的话他长大才能渐渐找到自己真的感兴趣的东西。
英语方面也是，我们要让他在兴趣和好奇中去接触和摸索这门语言。
二、怎样学习比较好？
最常见的方法有6个：
1. 看原版动画片，看完给孩子放音频
2. 听英文儿歌
3. 给孩子念原版故事书，最好念完还给孩子听故事书音频
4.用点读笔配合大幅挂图，点读给孩子听（但一定要保证挂图英语正确哦！市面上一些低劣的挂图英语印刷错误，表达也不地道）
5. 亲子英语游戏
6.和小孩一起说英语。
三、有哪些特别需要注意的地方？
我们先来看一个案例：
宝妈A是个事业成功，很果断的一位妈妈，即使工作再忙，她也会抽出时间和孩子一起学习英语。宝贝是6岁的男孩子，可爱，善良，但英语学习比较慢。宝妈今天教宝贝动物的英语单词，宝妈说：宝贝，猴子读Monkey，熊猫读panda。宝妈教了几遍后，打算考考宝贝学会了多少单词，宝妈说：宝贝，你告诉妈妈，猴子怎么读？熊猫怎么读？宝贝想了一会还是没有读出来。宝妈想：宝贝还小，还没有记住，那么妈妈再教你几遍。宝妈又重复刚才的方法教宝贝单词。
几遍过后，宝妈又考宝贝：宝贝，你告诉妈妈，猴子读什么？熊猫读什么？ 宝贝这次可以读出单词，但是一个单词需要思考很久。宝妈就着急地说道：你怎么那么笨呢？
从这个案例，我们知道宝妈其实很关心宝贝的教育，但宝妈的方法不太适合6岁的小朋友。这种方法太过于抽象，孩子不容易记住单词。那么我们需要充分利用画面和声音或者动作进行英语单词的教学。比如我们教动物类的单词，那么爸爸妈妈们可以从网络上找好一些动物的图片，然后打印出来。当我们教猴子这个单词的时候，我们出示猴子的图片，对着宝贝说：monkey, mm-monkey.
孩子看着图片就知道，这个是猴子呀，哦原来猴子读monkey呀。
爸爸妈妈们在教学的时候需要有耐心，同时也千万不能说孩子怎么那么笨，那样只会伤害孩子的自尊心，同时让孩子觉得学习英语怎么这么难，会让孩子产生厌烦心理。孩子还是希望我们多鼓励他们的。
简·休斯顿--《教育合理的人》的作者说过：“孩子可以通过游戏、尝味、触摸、看、感受信息来学习任何一样东西。”
仔细观察你的孩子，找到TA最感兴趣最易接受的学习方式。
四、有什么书单可以推荐？
第一类是绘本，如《大卫不可以》、《晚安，大猩猩》，《猜猜我有多爱你》，《小魔怪要上学》，《菲菲生气了》等经典绘本。
第二类是分级读物，有小饼干、小企鹅、 keywords 系列、亚瑟小子、汪培珽一汪培珽二……
第三类是小说，初级章节小说有《神奇树屋》，《棚车少年》、《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《查理和他的巧克力工厂》、《猫武士》、《黑猫》、《哈利波特七部曲1--7》。
暑期孩子有大块的时间可以进行大量的阅读，通过大量阅读一方面可以提高阅读速度，扩大词汇量；另一方面，它还可以加强英语语感，对后面的英语学习起着潜移默化的作用。
如果宝爸宝妈能通过持续的亲子英语阅读帮孩子真正掌握英语，TA以后接触的一手信息，身边人的层次都会因此不同，这2点会直接影响他们的视野，视野则决定孩子将来人生的层次；另一家人或坐或卧一起阅读的情景，是多么地其乐融融，令人感动啊。
宝爸宝妈们，赶紧行动起来吧。
