学情分析：
1、学生不知道什么通过阅读目录可以了解大概、快速阅读法、科幻小说的特点、什么是科学性、阅读方向
2、学生需要我们讲什么 具体的阅读方法及具体事例分析、阅读方向的指引
一点收获：
1、本书是翻译过来科幻作品，甚至翻译的有许多版本，我把重点放在了对情节的把握、奇特的想象、科学性上面。对语句的分析、画面的描绘倒在其次。
2、思路清晰、环节简洁。导读课要在激发兴趣的同时，给予学生阅读方法及阅读方向的指导、制定阅读计划、选择阅读专题。我就是据此安排。
3、突出科学性。很多学生对惊险刺激的情节较为关注，而对科学性不够重视，我重点讲解了此处。
改进之处
1 对学生在课堂上阅读时间估计不足。
2 对什么是科学仅仅出示了定义，学生在文中找相应的例子时找的不全。如何把科学性讲透，这是要考虑的问题。
