我决定暂时不写了。
很知名的一家教育杂志。投了五十篇稿件，录用了两篇。其余的，多篇过了三审，到了终审的时候，被刷了下来。无一例外，大多数的评价都是不够新鲜，或者是不能给读者启发。这本杂志，我的确喜欢看，都是一教育些很新鲜的做法，也得到了许多的启发。我尝试把有些方法，用到自己班级管理的时候，才觉得，有些方法并不适用。这像“南橘北枳”，在南方，柑橘甜美，到了北边，就苦涩。
作为杂志，给读者新鲜和启发是必须的，因为它要生存下来。但是，教育这样的东西，真的没有那么多的新鲜。遵循儿童成长规律，这是内核吧！对孩子要有爱心，虽然老生常谈，但是，这也是教育的根本。创新，只有依附在核心上，才是锦上添花，否则，一切形式，都会变为皮之焉存，毛之附焉？教师这门职业，和其他的职业一样，都需要与时俱进的。好像，一与与时俱进沾上边，创新是必然的。可是，我们仔细思考一下，有些时候，创新并不是教育成功的必要条件。
日本有许多百年的老店。
一个名叫“下竹”的点心店就是其中的一间。小店的羊羹每天限量150个，每人限购5个，为了买到这种梦幻羊羹，许多人早上四五点就来排队，要是赶上节假日，甚至有人半夜1点就来排队，这种排队的情况居然持续了40多年。什么原因呢，是创新么？其实不是，只是因为店家把制作羊羹这样的事当作毕生的事业，用心去体会，严格要求每一个环节，做到极致，几近于道。
店主稻垣女士说，因为四季气候有微妙的变化，煮红小豆的温度就是随当天气温而变化的，味道会因温度和湿度的微妙不同而有所变化，所以必须用身体感受温度的细微变化。这也就不难理解3平米的小店为什么能年销售3亿日元，为什么店门口每天四点就有人排队，持续了40多年。为什么限量150个羊羹呢，这也是有原因的，并不是饥饿营销，而是对品质的追求。稻垣女士这样解释，一锅3公斤的红小豆，做50个羊羹，红小豆超过3公斤，就做不出那么好的味道了，每天做三锅要花十个半小时，已经是极限了，所以一天只能卖150个羊羹。更让人尊敬的是，这家店还承担起社会责任，他们10%的员工是残障者，点心中饱含着对社会弱势群体的关照和温情，这也是一种独特的味道吧。
有时候，真的没有许多的新鲜。如果道路是正确的，方法是对头的，我们需要的，是坚持，然后用心地去做，几近“道”的苛刻自己，有些事情就成了。教育也是一样，很多时候，我们缺少的不是创新，而是找到方法后的一种坚守、一种认真的态度。
关建刚，一位农村的教师，成长为一名特级教师。从为学生办一份自己的“报纸”———《班级作文周报》起步，由此迈出了“作文教学革命”的重要一步。为一份报纸，他坚持了十年，他对作文教学有创新么，有，但最多的是形式上的创新，核心确是不变的——大量的阅读，激发学生的阅读兴趣，培养学生的文心。但坚持却给了他意想不到的收获——成为名师，发表教育类文章100多篇，着有《魔法作文营》《我的作文教学革命》《不做教书匠》《一线教师》等着作，创下带班两年，学生发表习作200篇的记录 。
关建刚曾回忆过他成长的最大秘密——那就是坚持。他说：为了自己的教育，他从1998年到现在，十多年里，几乎没有看过电视。一个人只要坚持不懈下去，一段时间后，一定会有不小的进步。他的成功，在某种程度上说，就是意志力的成功，是坚持的成功。
钢琴家郎朗。
誉满全球的钢琴家。在一次与琴童的分享会上，郎朗也分享了自己的“成功”秘籍：“对于特别有天分的孩子，能否坚持下去是关键，千万不能骄傲、抱着急功近利的心态。每个成功的艺术家都经历了时间的沉淀，我想告诉大家：成功没有捷径。”而郎朗母亲私下告诉记者，无论多忙，郎朗每天都会抽出至少三个小时的时间来练习钢琴演奏，每逢重大演出，他的练习量还会随之加大，“除了对钢琴的热爱，还源于他对自己有着极高的要求。”
作为教育，创新是必要的。但是，我觉得坚持更必要。即使创新的路子是对的，今日一个花样，明日一种形式，那是对教育的亵渎，对学生的伤害。教育，守住最核心的东西，遵循教育的基本规律，再来创新，那是锦上添花，否则，就会成为落井下石。创新了，路子对，就需要坚持，三天打渔，两天晒网，是看不到出路，也是不能走向成功的。
这，颇有点像武侠小说里操练武术。真正的高手，是会修炼内功的，而这修炼内功，长年累月才有收效。成为名师，修炼自己，习惯终会变为特点，特点终会成为特色，当你拥有一项别人无法企及的特色时，你离成功也就不远了。教育孩子也是，千万别今日一个教育观念，明天一教育理念，见别人家培养孩子好，就借用别人家的。找对自己家孩子的优势，找对自家孩子吃的一套，常年累月地坚持，习惯成特点，特点沉淀为品性，孩子离目标也会原来越近，
高手过招，无招胜有招，无招，有时就是两三招。
