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虽然日复一日，但每一天都是限量版。

下课回来看到桌子上的这个“爪子”，心生欢喜，被学生影响了的心情瞬间变好。

下午道法课快下课的时候，刚刚开完班主任会经过教室的我，被道法老师拉了进班。她说这课没法上了，几乎全班都在起哄。

我恨不得找个地洞把自己藏起来。我走了进去，一个个看似都老实了，但我知道好几个男生心里是不服气的。

一节课，因为要开风扇、开空调的事情而起哄。道法课前一节是体育课，孩子们想要凉快的心情我能理解，可我也能想象到他们不尊重老师，不尊重课堂时的表情。我站在那，感觉一句话都说不出来。我听着老师在生气地训学生，看着学生心中愤愤不平的样子。那种无力感又一次从心底升起。

一方太较真，一方太幼稚，我在中间，太难了。

与自己和平共处的每一天都是限量版。道法课下课，老师离开。我接着进行班会课教育。我缓了几秒，迅速平复自己的心情，先给学生举手发言的机会，我也想再听听这节课到底发生了什么，因为什么，然后再一一应对。

我讨厌并害怕歇斯底里的自己，一顿输出，但收效甚微。这群孩子吃软不吃硬，越是与他们硬刚，他们越是不服气。嗯，都是个性鲜明，且有什么说什么的人。他们认为所有的声音都是在捍卫自己的权益，“不出声的所谓尊重”于他们而言，就是懦弱的表现。

每一天，都有不同的事情要处理。

每一天，都是限量版。

开心过好每一天吧，其他的就当作是调味剂。

同事送的可可爱爱的按摩爪