作为土生土长的农村孩子，在我的记忆里通知家长参加家长会的次数很少。那时候的家长大部分也没有什么文化，一般老师说什么就是什么，家长们一般的想法都是，老师怎么说就怎么做，不用开家长会，有什么事通知到了就可以。就算偶尔开家长会，我母亲也会以不识字为由推脱掉，父亲常年在外，更没有时间参加家长会。当然每学期的评价也是有的，由于从小成绩还可以，所以经常会得到的老师评语是“该生成绩优异，乐于助人”等等，父母的反馈也是非常简单的“希望下次继续努力”。对于他们的女儿在学校如何成绩优异，如何乐于助人，有什么优点，又有什么缺点，有哪些需要改进的这些问题，他们估计也没有想过吧。
随着社会的发展，越来越多的人注意到家校联合的力量，家长会也越来越重要。然而现在一提到家长会，还是会有老师不愿开，家长不愿来的情况。究其原因，家长会常常变为批判会、公布成绩会、责问会……每个人都希望得到正面的肯定，当都是负面否定的时候，内心肯定是抗拒的。家长发愁参加，老师得不到正面的回应也就不愿再开，这样势必造成家校联合的信息沟通不畅。
今天是周三，吴虹校长为我们带来了“期末家长会如何更有效”，教我们如何把家长会开好，如何和家长成为朋友，才知道原来家长会也可以这么开——把家长会开成颁奖会。
要想开好家长会，就要做充足的准备。我们要把家长会当成“VIP”，最重要的人来了，首先班级环境一定要干净温馨，让家长们体会到老师们的善意；然后资料的准备必不可少，作为老师注意留意孩子们的日常学习生活中的闪光点并留下记录，让家长们开家长会时看到他们孩子们的优点；亲子互动的环节可以加深孩子与家长的理解，吴虹校长给我们介绍了一个“大手牵小手”的互动活动，孩子与父母在纸上留下手印，分别写下孩子与父母的优点，这样一个小小的活动，可以让双方发现各自的优点，从而加深理解，关系更加和谐；
亲子互动过后，老师总结发言，吴虹校长建议，发言时间不要太长，ppt上的文字不要太多；对孩子们的表彰也要尽可能的发现他们的优点，不怕孩子有缺点，就怕孩子没特点，让每个孩子收获一份信心，让每个家长带着一份希望；
最后不要忘了来一张全家福，定格这次家长会 。
