经过三个多月的接触，老师们发现了我们同学身上有许多闪光点，有许多美的方面。的确，我们身边无处不存在美，比如有自然之美、文化之美、人性之美等，你有没有发现这些美呢？请你将“我发现……”一句补充完整并以之为题。并以“美”为话题，自选一个角度写一篇文章。高中语文必修二月考试题(42/50)
我发现了美
细细想来，它已离去很久了。随着时间的流逝，它带给我的疑惑却越来越深，我一直视他为美的化身，万般款待，但为何它最后却做了那样的决定呢？
那时我刚过九岁，一次放学回家，发觉得有个小东西正在窗台上盯着我一一不知何时，窗台上落了一只小鹦鹉，正歪着头打量着屋内的世界，偶尔叫几声，似乎在跟我打招呼。我立马弯下腰，踮起脚，蹑走了过去，抬手轻轻地扛窗户打开了一条缝。它也毫不惧惮，一振翅就飞进了屋内。我急忙唤来母亲，将它捉入笼中。
我得以仔仔细细地观察它，红色的、灰色的、黄色的、绿色的羽毛似乎是随意地长着，却让人击节赞叹羽毛真美，细长的尖喙……其实也就是普通鹦鹉的样子，但那时我觉得她美丽非凡。
于是我找来一把豆子，胡乱塞入笼中。它却似被吓傻了一样，缩在笼子一隅，不吵不闹。我立刻带着它去找我的小伙伴，渴望收获一丝赞美或是羡慕。
我们坐在地上。把笼子放在旁边的台阶上，几双眼睛齐齐盯着，渴望它能开一下金口，满足一下我们的虚荣心。我们幻想，那叫声仿佛是老北京弄堂里的夕阳晚照，又仿佛是阳春三月的陇上插秧，还仿佛是夏夜荷塘中的月色弥忘。然而想象终究是想象，他一改当初在窗外的作风，始终不发一言，不展示他美的声音。
“怪事！它是不是没吃饱？”
于是我们找来家里最好的小米，又买了楼下小商店中最贵的水，一起供给它，希望它吃饱喝足后对我们感激地叫两声。但它依然呆立笼中，滴水不沾、只字不吐，仿佛我当初听到的婉转的啼鸣，与它毫无关系，只是我的臆想。
我只得带它悻悻离去。回家后把它扔在一旁，顾自去玩了。然而第二天早上，母亲告诉我，它死了，面朝下，双翼展开，身旁是没有动一下的米和水。
我伤心异常，但又极为疑惑。我把它看做美的化身，热心款待，为何它就这么离去了呢？
多年后，我偶然读到欧阳修的《画眉鸟》……始知锁向金笼听，不及林间自在啼。忽而又忆起起伯牙与叔齐的故事，它是否也像他们一样，不食周粟而死呢？
自然界的万物对于自由的向往，是至高无上的美啊！我因沉迷于一只鸟儿的羽毛，扼杀了一条鲜活的生命，是否有些残忍、有点过分呢？
