很多家长觉得自己教育孩子，劲儿也没少费，为什么不见成效？这其中很大一个原因就是对孩子的生长规律缺乏了解。
比如，一岁的孩子闹，家长认为他在和自己作对，或者认为他是在要挟自己。其实，孩子只是遇到了完全陌生的情绪，不会表达而已。你可以逐渐去教他表达。国外甚至有人教婴儿使用手语，帮孩子沟通。
什么叫顺应孩子的生长规律？就是不超前、不滞后，不是总在做错位的教育。
小婴儿最喜欢什么游戏？同步游戏。他做一个表情，你也做个同样表情，对他来说，这会给他带来很多力量，他会觉得“很好，我们能沟通上”。这就是对他心灵上的滋养，就是同步互动。
宝宝会走路以后，常常不爱自己走，要大人抱。为什么会这样呢？这可能有两方面因素：一方面是缺乏心理的安全感。如果你发现孩子在周围没人的时候也能好好走路，如果前面多了一些小朋友，或者一到小区广场这种人多的地方，他就让你抱，或许是因为他感觉这个环境对他构成一定的威胁了。另一方面可能是体能上的原因，小朋友走了一会儿，确实累了。
比如我们让孩子推着小车子走。这实际是把孩子放到主动的位置上。当他推着小车子的时候，他是主动去照顾别人的，他就是有力量的。
家长要提高孩子的语言表达能力，平时多和他聊天，多给他读书、讲故事，孩子说话时我们耐心倾听。
我们多带孩子做户外运动，比如爬山、玩水等，这都能帮助孩子身体的感统协调发育。
关于睡觉晚：白天，父母应该给孩子充足的运动量。午睡时间不要太长。
晚上，家长保持轻松愉快的状态，给孩子讲讲故事，说说爱他的话，聊聊有趣的事情。如果孩子说不想睡，您可以说：“好，我们不睡，我们就躺着闭眼休息一下。”这种接纳的态度会让孩子更安心、更平静。然后，您自己的心像个寺庙一样静，再适时地打两个哈欠……
关于吃饭坐不住：说一些和吃饭有关的好玩的事：“哎，这一口小土豆进你的肚子里玩儿去了。哎呀，小米饭也喜欢他，也跟着他去呀……”这样能帮孩子把吃饭这件事变得不那么无聊。切记：千万不要用电视、手机、Ipad和玩具来哄逗孩子吃饭。
关于发脾气、逆反：这当他说“不”的时候，他只是在表达一种独立自主的姿态，而不见得真的不同意或者要跟您作对。这时家长首先要肯定他的成长，说：“哎呀，看来你真是长大了，有自己的想法了！真是大宝宝了！”然后，家长可以引起他的思考：“你认为这个事情怎么做比较好？我们一起来商量商量……”如果我们认同他，那么孩子就没有了必须跟我们对抗的动力。并且，您的问题也可以帮他从情绪状态里跳出来，引导他理性思考。
如果孩子已经开始哭闹，家长要保持平静，在一旁平和陪伴。哭，不是那么糟糕的事情，不是您教养失败的表现。每个孩子都需要用哭来宣泄情绪。我们要把哭看得中性一些，这样我们自己才不会被激怒。
如果孩子哭，家长也被激怒了，孩子就会持续哭很久。两三岁的孩子往往一开始是因为某一件小事而哭，不会很长时间的；但是，当家长暴怒时，他会感觉像天塌了一样，彻底陷入无助状态。
应该在当下，暂时放下对错的判断和管教的念头，多与孩子连接，帮他恢复理性——那时，您的这些教育，才能被孩子听进去，他才有了提高的可能。
家长的平和状态，可以帮助孩子恢复平静的情绪。多次这样的重复，孩子的情绪调节能力就会逐渐锻炼出来，他在四五岁以后就会做得更好。
