《非常教师》一书精选了全国各地的中小学一线名师，记述了他们从普通教师到名师的成长之路和心路历程。读过这本书，感受到了这些老师们在成长中的感动与坚持，既是对自己的诘问，更是对自己的勉励。成功的道路不止一条，但是都要付出多与常人的努力，坚持和专注，没有人能随随便成功。
读了21位老师的故事，首先在我脑海中总结出来的一个字就是“爱”每一位老师身上最鲜明的特点就是爱孩子，爱孩子绝不是口头上说说就可以，真正要走进学生的心灵，需要的是持之以恒的交往与关心。教师对孩子鼓励的眼神，温柔地话语，生活上的关怀都会让孩子铭记于心。有一名叫罗丽的老师在一年级收了个“刺儿头＂小五，无论老师做什么事，说什么话，小五都能挑出刺儿和老师杠上，幼儿园时已经如此，罗丽老师一没有对孩子吼叫批评，二没有找家长质问教育问题，而是先跟孩子聊天，了解其平常喜好，拉近距离，又跟家长了解家庭教育情况并恳请家长配合工作，从最简单的习惯养成入手，让小五学着自己整理摆放书桌物品，一星期不行两星期，两星期不行就继续。周末还随时和家长沟通孩子在家的表现，成长的道路上罗老师参与了他生活和学习上的点点滴滴，如今的小五，热爱学习，礼貌谦让，还对自己的妈妈说“没有罗老师就没有现在的我”。如此的事例，几乎发生在每一位老师的身上，从遂外走出去的孩子只要有时间都会回母校来看望自己的老师。作为老师，没有什么比孩子真心的回馈更让自己感动的事情了，羨慕的同时，我也在反省我自己，是否做到了真诚的对待孩子，是否在学习生活中对待孩子过于严厉苛刻，在往后的教学工作中我也会牢记“做最真诚的教育，做最懂孩子的教育”把“爱孩子＂作为每一步工作的出发点，不仅要理解孩子、迎合孩子、悦纳孩子，更要引领孩子、发展孩子、成就孩子。
从《非常教师》中我学到了很多，但重要的一条是:我明白了教学首先是一项学无止境的工作。本书的许多作者并非天生就是优秀教师，而且许多教师都为自己没有接受过教学培训而感到遗憾。但是，他们同样成为了优秀教师。这让我得出了一个结论:只要你下决心成为优秀教师，那就一定能提高教学质量。 通过仔细阅读每一篇文章，我发现优秀教师有很多特征。这些特征可以被浓缩为6条:
1、非常教师对他们的工作包涵热情
2、非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己。
3、非常教师擅长创造活跃的课堂气氛。
4、非常教师善于与学生交流。
5、非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力 。
6、非常教师的教学效果十分理想。
《非常教师》让我懂得，面对困难我们应该迎难而而上，去跨越这些困难，这样我们才会看的更远。这些非常教师的灵魂深处蕴藏丰富的宝藏，这正是我应汲取的。 新课程给与了学生更广阔的发展空间，同样给予了教师展示自我的舞台。新的教学理念，富裕我们更多的个性色彩，而教师的个人魅力，个性色彩往往是教师征服学生的关键所在。
