二自我分析。回望我的成长之路，有成功有喜悦，但是更多的是挫折，和那些最亲的人给我鼓励的眼光，在我的人生记忆里，第一次深刻的印象是小学开家长会，因为期末成绩不理想，我不敢让父母去，我怕看到他们失望的眼神，走在回家的路上，我心里一直很矛盾，不知道怎么开口，但是我的这点小心思，没瞒过敏锐的母亲，他对我说没关系，我不知道母亲是带着什么心情说的，那时候的我不理解，就这样，第二天，我带着一丝的迷茫和恐惧的心理去学校开家长会，那时的心情真是很糟糕，可是母亲只是对我微笑，给了我一个鼓励的目光，我带着对母亲的内疚，继续着自己的教育和自我成长的历程，但足以影响我一生的是中考我人生的第一个低谷，因为初中的学习生活，我一直很努力，成绩也很稳定，所以我理所当然的认为我能考上我理想的学校。可是，我们总是在现实面前那么无力，在中考的考场上，我因为过分紧张，发挥失常，我中考失败了，这个事实一再打击我。当初心中有许多不甘，有很多不愿陷入到巨大的痛苦中，我就是不服气，我觉得我对不起父母对我的殷切期盼，我开始努力学习，我重拾信心，振作起来，我选择了复读，我父母很支持我，他们无声的给了我很多力量，可是，在复读的这段时间，我真的感觉吃力，是那时的班主任几次找我谈话，化解我心里那个结，我感谢复读阶段对我呵护有加的几位老师，他们在我对人生懵懵懂懂的时刻，给了我最宝贵的学习上的支持教诲和生活上的关心爱护，我开始崇拜老师这个职业，他们的几句简单的话就可以打开我的心结，我更佩服他们能够桃李满天下，所以在填报志愿时我毫不犹豫的填了师范学院，最后我如愿以偿，学习心理使我对自身有更深的了解，在师范学院，无论在学习还是工作中，我的能力得到了很高的提升，使我在人际交往中能够游刃有余，能够正确的评价自己，给自己设定正确的目标，并且更重要的是让我可以明白自己是在什么位置，然后能够更好的提升自己，迄今这是我人生发展最快的时期。
路漫漫，其修远兮，无求剩下而求索，我相信我们的路都在自己脚下，如何的去走，还是靠自己的抉择，只有一直向前，希望就在前方，光明就在前方！每个人的生活里都有高峰和低谷，我觉得人值实在，低谷时，能做到不抛弃，不放弃，才能真正长大，体现自己的价格魅力，无论是好还是坏，善于体验体检和观察的人，是会认真领悟的！通过自我总结和别人的评价，我认为我最好的四个品质是善良开朗，任性助人，我认为这应该是从事任何工作都要具有的品质特点，特别是教育工作，我们面临的是一群小小的天使。一般情况下，我的心态还是比较平和，但是我还是会给自己一些压力的，因为那时我向前走的动力，这样可推动自己前进，不过我有追求完美的倾向，想在学业生活工作上都有所成就，希望我涉及的每个方面都完美，所以有时候很迷茫，很压抑，我要尽量使自己的目标合理化，减轻自己的压力。我相信自己能够勤能补拙，只要我勤奋用心去学都可以学着心去的，但我学习属于慢热型，初始学习并不很顺利，之后我会泄气，但是我理智，我我会坚持，聪慧型成先高倾向。我相信只要你付出了，就会有回报，以感恩的心微笑着面对一切，享受简单而充实的生活，我最近的大部分时间里心情都是比较好的，有时为课业太重而感到焦虑，但我在更多的时候感觉到的是充实和满足，我没明确的宗教信仰，但我相信善恶有报，如果学会淡然，学会珍惜，学会感恩，善待身边的每一个人。
三职业行为分析。随着社会的发展，人们生活水平水平的不断提高，给人们身心带来困扰的因素也在不断增多，来自工作家庭等各方面的压力，困扰，都在围绕着影响着人们的身心健康，作为一个帮助人们解决心理问题，以使人们更好的生活的职业，心理咨询的重要性已不言而喻，学习心理咨询不仅可以帮助人们更好的认识自己，处理好各种关系，逐渐改变不合理的思维情绪状态和反应方式，重获心理健康，同时心理咨询师本人也能够通过，对来访者的帮助，提高自己的心理健康水平！总之，心理咨询是一门助人自助的职业，我希望用自己的知识和责任心来帮助那些有心理困扰的人们。让他们尽快走出心理的招，则更好更幸福的生活。
我认为成为一名心理辅导师，除了具备高尚的职业道德之外，还必须具备一些条件，第一，我认为新区是最好的，老师倚靠着兴趣什么事情都能做好，第二，想成为一名专业的心理辅导师，掌握深厚的专业知识也是很重要的，所以必须储存，只是在大脑里，第三，要有良好流畅的表达能力，心理咨询师要思维敏捷，反应快速，面对心理问题心理障碍的学生们，能够分别采取不同的咨询对策和技巧，通过言语沟通来解决来访者的问题。
除此之外，更让我相信自己能够做好一名合格的，心理辅导师，我有很强的责任感，乐于助人，我认为这些事成为心里服，咨询师必须具备的品格，同时我也相信我的丰富的情感体验和相对豁达的人生观，也有利于自己成为一名合格的心理辅导员！如果我有选择辅导对象机会的话，我愿意首先选择学生作为我的帮助对象，因为我自己也是从小学，到研究生一步步走过来的，对学生的问题可能有着更深的体会，也比较了解学生的心理发展特点，所以，我觉得在从业之初，一学生，为辅导对象，可能更为合适，随着自己生活阅历的不断增加，和咨询技术的不断成熟
