每个人都有自己习惯的学习节奏。
自己是一个很慢热的性格的人，曾经报了很多课程，发现自己很少能够主动跟上，有时候学习就会变成为了打卡而打卡。
一旦这种打卡结束自己常常就放弃了学习。
追寻原因发现当我的动机目标是为了完成任务而做的时候就不能很好享受这一过程。
这时候我体会更多的是学生时代需要完成作业的感觉。
一旦这种外在的作业任务结束之后，大脑就会误以为我们已经完成了目标。
这实际上是一种错觉，这也是为什么我们发现很多课程效果并不好的原因。
学习最关键的是要找到一种适合我们的节奏，实现由“要我学到我要学”的转变。
一旦我们找到适合自己的节奏，能够真正喜欢去做，自然就会做的越来越好。
有一句话叫作：“流水不争先，它争的是滔滔不绝”。
每个人的基础和积累不一样，所以任何一门课程不能兼顾到每一个人。
作为老师我们当然希望学生能够按照我的要求去做到，但是如果遇到一时无法做到的学生，要多包容，多帮忙分析原因，相信他是可以不断改进的。
作为学生希望老师能够理解包容我们的不足，同时我们也要努力做到老师所要求的。
如果我们暂时跟不上，请悦纳自己，相信只要持续迭代改进就会做的越来越好。
如果老师能够允许自己的学生跟不上，能够多包容，学生就会信赖自己的老师。
我们要努力找到一件事的乐趣和成就感，逐渐内化成真正的内驱力。
