曲水流觞------追月情 导引:大屏幕起 自古以来,中国人对于月亮拥有无限的幻想,人们歌之咏之,记之拜之。(大屏幕打出)(背景是一轮明月) 音乐起 追光: “老师,你看今晚的月亮多美呀!”(现代服饰) “是啊,这皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。”(两个学生一位老师)
第一幕 大屏幕出现:曲水流觞-----凝月遐想 舞台的灯流到第一组同学(古装)那里---- 追光: A同学(女)持话筒边走边诵读:(两男两女) 小时不识月,呼作白玉盘。 B生(男)持话筒边上场边诵读: 又疑瑶台镜,飞在青云端。 全体男生: 仙人垂两足,桂树何团团。 全体女生:白兔捣药成,问言与谁餐? 追光:师:孩子们,看到一轮明月你会想到什么? 孩子:####,孩子:我觉得秋天的明月像一个银盘,最美了......
第二幕 大屏幕出现:曲水流觞-----赏月听风 舞台的灯流到第二组同学(古装)那里---- 一名同学弹奏古筝,八个同学背对观众,指指点点观月亮。(全部古装)慢慢随着古琴曲转身,一人走向前朗诵到: 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣huan)女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇歇, 王孙自可留。 剩下的孩子曲腿坐着听吟诵,鼓掌“好诗好诗!”
第三幕 大屏幕出现:曲水流觞-----寄月思乡 舞台的灯流到第三组同学(古装)那里---- 追光:一个孩子扮演李白(李白服装)左手拿一本书,右手拿一支笔,边走边思考。当他开始写的时候,大屏幕出现“静夜思”的古诗。一群孩子走到前台,一个孩子领读,剩下七个合读一遍。再追光到小李白。(李白思乡的表演)。
第四幕 大屏幕出现:曲水流觞-----望月励志 大屏幕切出:自古以来,中国人对于月球歌之咏之,祭之拜之;五十年来,中国人为“嫦娥”的冲天一飞埋首攻关! 播音员播音,嫦娥1号、嫦娥2号、嫦娥3号4号图片切入。(此时,写书法的孩子开始写) 两名孩子:嫦娥探月了,嫦娥探月了! (分别从两边上,手拿模型) 一群孩子走上前: E:凌云壮志怀心中 F:浩荡乾坤担肩上 合:昂首挺胸中国人,扬眉吐气世界风。昂首挺胸中国人,扬眉吐气世界风。 男:少年智,则国智 男:少年强,则国强。 全体合:少年智,则国智。少年强,则国强。 男:伟大祖国 繁荣富强,(合一遍!) 男:上九天揽月,千年梦圆,今朝实现!(合一遍!) 合:厉害了,我的国!
书法展示 厉害了,我的国!