心怀梦想 用信念坚守
巴里坤奎苏镇中学 马艳飞
初看到魏莹老师发在工作室群中关于董老师的“招兵买马”之后，便心潮澎湃，纠结了甚久，想的最多的便是年轻、教育教学经验如此匮乏的我真的可以吗？如此稚嫩的文字会不会被耻笑啊？后来想想：反正我又不是作家，我手写我心，无伤大雅，于是抱着学习的态度欣然加入。
一、梦想萌芽的坚守
我热爱着教师这份职业，想来这大概是受了中学语文老师的影响。印象中的她讲课总是那么的洒脱，如涓涓细流把我们领进文字的海洋任其畅游。在这个不管什么时候都以成绩为目的的时代，她总说：学语文得去品读，不品、不读何以生成自己的思想、文字。那时的我还不大能理解，只记得她渊博的知识及书不释手的日常。直到上了大学，一睹大学教师的风采后，内心充满了想往，于是发奋读书，请于请教，终于有一天，我也站在了三尺讲台上，梦想似乎才干干开始萌芽。
二、用信念浇灌梦想
我在巴里坤县一所乡村中学任教，上班那年刚好赶上新课改，大家一股脑的学“杜郎口”.对于我这个才走出校门，连书都没有教过的新手来说简直是雪上加霜，向同组教师请教无果后，只有摸着石头过河，边学边教，一次次的在网上搜寻大家的课堂实录，一遍遍的读课文、自我解读变成了我教书的常态，回想起来那时真是老师教得昏昏然，学生学得也昏昏然，不尽人意。
2014年，机缘巧合之下，我糊里糊涂的就进入了巴里坤县魏莹语文工作室，同年12月开始有机会到县一中开始讲课，由专家进行讲评并带领我们开始磨课，现在回想起来从那时候开始才真正有了门道，了解到原来语文可以这样教数，可能是太过贫瘠的教学经验，体会深刻但是实践起来还是有点困难。2016年在国培送教下乡活动中，我讲完《孤独之旅》后，庞建英老师对我说：“年轻的老师，您读过《草房子》吗？”“上大学的时候读过。”“有的时候想要备好一课，甚至得要去睹该作者在这个时代的所有书啊！”我羞红了脸，第一次听说讲一篇课文还要读这么多的书。但心中有个声音在呼唤：读书吧，不读书何以教语文！从那时候起我开始有计划地读书，也正是因为这样的经历，才会有一点点的进步。
今年九月我参加了国培计划中的中语班教师培训，在那里我才真正知道了自己教书中所存在的缺点。在拜读了王玉桂老师的《实实在在教语文》、肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》后给我的冲击很大。如果说教语文是一种偶然，那么要把教好语文变成一种必然是要不停的学习与思考的。刚好，董老师发出倡议，让我尝试着将更多地不可能用我的梦想、信念变成一种可能，用信念浇灌梦想，未来一定会更美！
我常觉得在语文这条路上需要静心、细心与耐心，不要急慢慢走。只要我们心怀梦想，用信念去坚守，这条路虽平凡但一定会更充实更美好！
