下午午睡起来,我提议要在4点准备出去玩,问儿子们他们可否在出门前做答应要做的事。
很感恩,老大愿意洗碗并拖地;老二愿意练半小时琴。而我趁等待的空挡,看半小时书《非暴力沟通》第五章:感受的根源。
这个时刻是非常值得记录的,我现在的陪伴重点是:想办法看到孩子们做得好的地方,及时肯定和表达感谢。
特别值得肯定的是老大在洗碗,拖地时认真听着老二的练习,时不时地提出指正要求,非常有大哥的范!
下午午睡起来,我提议要在4点准备出去玩,问儿子们他们可否在出门前做答应要做的事。
很感恩,老大愿意洗碗并拖地;老二愿意练半小时琴。而我趁等待的空挡,看半小时书《非暴力沟通》第五章:感受的根源。
这个时刻是非常值得记录的,我现在的陪伴重点是:想办法看到孩子们做得好的地方,及时肯定和表达感谢。
特别值得肯定的是老大在洗碗,拖地时认真听着老二的练习,时不时地提出指正要求,非常有大哥的范!