做家务与学习是否冲突

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　　媒体曾报道过，东北女孩小菲（化名）考上南方一所名牌大学，在收到录取通知书后突然说不去上学而选择复读……这一切是因为她发现自己一旦远离家乡，妈妈必然不在自己身边，自己连双袜子都洗不好，更不会照顾自己，她害怕自己不能适应大学生活，想再复读一年考本地的大学，到时妈妈也好照顾她。她的妈妈无奈地表示：“都怨我！孩子真是被我宠坏了。”

　　看到这里，我们不得不反思这到底是孩子的不幸还是父母的悲哀？作为一名即将进入大学的孩子连袜子都洗不好，离开妈妈不知道怎么生活，更不必说自立能力了。

　　不少父母认为，孩子进入中学之后，随着年级的增长，学习就会越来越紧张，而孩子正处在长身体的时候，在学校里上课自习，要兼顾那么多门课程，已经很累了，回到家里就应该让他好好休息。所以不希望孩子做家务，即使有富余的时间还不如多看几道数学题、多背几个英语单词更加实际，父母们担心做家务占用了孩子的休息或学习的时间，会耽误孩子的学习，所以不让孩子插手，大人把家务全部包揽。然而这样的做法正确吗？

【重点提醒】

不做家务有哪些问题出现

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　　当父母反映孩子的“问题”时，大多数都会提到孩子学习上存在哪些问题或者品质上存在哪些问题，很少有父母会说到孩子不做家务。许多父母觉得孩子不会做家务很正常，甚至有时候孩子主动要求帮忙也拒绝，这样做可能会产生以下问题：

　　1.孩子的生活自理能力弱

　　孩子不做家务，最直接的影响就是他的生活自理能力。孩子小的时候，父母觉得孩子不怎么会做家务，等到孩子升入初中高中，又觉得学习要紧不让孩子做家务。长此以往，可能就会发生新闻里报道的，父母陪着孩子上大学，不工作专给孩子做饭洗衣服这一类的事情。

　　2.孩子会体验到父母的不信任

　　当孩子主动要求帮忙时，有些家长会说：“你快别添乱了，越帮越忙”，这不仅让孩子体验到父母的不信任，更会让孩子的自尊心受挫，认为自己是不行的，做事是给别人添乱。当孩子今后走入人生的挫折中，非常有可能会记起家长经常说的那句：“你快别添乱了，越帮越忙。”陷入到无能的内疚和羞愧中。

　　3.孩子的责任心缺失

　　在学校里，有一个极为普遍的现象——“责任分散”，即，教室的地面脏了，每个人都觉得我不扫这块地，别人也会扫。在家里亦是这样，孩子认为我不做，父母也会做，并且会越来越把这一切视为理所应当的，长大后就更不会做家务了。

　　4.家庭成员的互动减少

　　做家务本是全体家庭成员可以参与的活动，是一个促进交流，形成良好互动的机会。如果家长拒绝孩子参加，这样减少了家庭成员间的互动和感情培养。

　　5.削弱孩子主动承担家务的动机

　　有的父母认为用钱换取孩子做家务是非常正确的一个做法，既可以激发孩子去做家务，又能尽早让孩子适应社用劳动力换取报酬的社会规则。但是这样的做法也有不合理之处。做家务本来是家庭成员该承担的义务和责任，但是父母却为此提供报酬，长此以往，孩子认为有报酬才做这件事情，没有报酬就不做这件事情，这样会逐渐削弱孩子自己承担家庭中的一部分的内在动机。如果父母不及时加以引导，孩子逐渐会变成做什么事之前都得看看有没有利益，有利益才会去做。

论做家务的好处有哪些

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　　1.增强身体协调能力

　　做家务过程中，孩子需要调动各个器官，变换各种动作，这可以有效锻炼孩子双手的灵活性、手眼协调能力、握力、臂力、小肌肉和大肌肉，孩子的身体协调能力也会随之增强。

　　2.培养孩子的家庭责任感

　　孩子从自己的事情自己做，到帮助家人做一些家务，在实践过程中，孩子会感受到家人的辛苦，意识到自己是家庭的一份子，应该承担一份责任，家庭责任感得到培养。

　　3.培养孩子独立能力

　　孩子从小做家务，掌握很多生活技能，未来独立生活的能力就强，面对各种环境，也能快速适应。

　　4.锻炼孩子动手和解决问题的能力

　　做家务也是有技巧的，在这个过程中，孩子通过自己动手、思考、探索来解决诸多问题，不仅锻炼了孩子的动手能力，还提高了孩子的逻辑思维能力，这对孩子的数学和语言逻辑能力有很大的帮助。

　　5.增强孩子的自信心

　　孩子做家务时，会获得参与家庭工作的喜悦感、克服困难，完成家务的成就感、承担责任的满足感、家人的肯定和鼓励，这些都能增强孩子的自信心。

　　6.锻炼孩子的毅力

　　做家务需要付出体力和脑力，不是靠“三分钟热度”就能完成的，如果孩子能够坚持不懈，完成家务，不仅能收获成功，还能锻炼毅力。 【心灵导航】

让孩子主动承担家务有诀窍

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　　尝试信任孩子

　　我们首先要摒弃对孩子的怀疑，如“他行吗”“她不会又来捣乱吧”“他做还不如我做呢”。每个人在做一件完全陌生的事的时候，开始的阶段是最难的。我们刚开始洗衣服时可能会洗不干净肥皂泡，我们刚开始做饭的时候可能会把饭炒糊，我们刚开始整理擦桌子的时候可能总是擦了这就忘记那。我们既然如此，更何况孩子呢？但是我们能有今天的能力也是在一次又一次失败中逐渐学会积累的，所以我们应该给孩子这样成长的机会，而不是怕麻烦就剥夺孩子这样的机会。

　　根据孩子的实际情况，推荐孩子力所能及的家务

　　每个家庭、每个孩子都有着个体差异，父母根据自己孩子的情况，选择你认为孩子力所能及的家务推荐孩子做。

　　在孩子做家务的过程中，及时表扬和鼓励孩子

　　有的父母希望孩子谦虚进步，不要骄傲自满，所以当孩子做完家务时才夸奖孩子或者像干完活以后那样指出问题。其实我们完全可以在孩子做家务的过程中就表扬孩子。

　　共同制定家务分工表格，让孩子自主安排家务时间

　　与孩子一起制定家庭家务劳动分工表格，而具体的家务完成时间让孩子自主安排，而不要随意、随时的使唤孩子。

　　忘记“完美主义”

　　孩子能力有限，不可能把家务都做得尽善尽美，所以，不要总是盯着孩子的不完美，孩子的积极参与要比结果重要得多。【古今中外】

国外的五一劳动节

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　　国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”（International Workers' Day或者May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。节日源于美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

　　美国

　　美国人的劳动节不在5月，而在9月。每逢9月的劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方还会放焰火。

　　俄罗斯

　　游行、集会、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性游行。

　　日本

　　劳动节逢“黄金周”。日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。因此，在日本，劳动节专门的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。而且从4月29日开始，日本就已经进入了“黄金周”。

　　泰国

　　泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。