一、《拯救天才》简介及读后感
关注儿童文学的作者都知道，这是一部获得“大白鲸”原创幻想儿童文学金牌奖的原创儿童文学作品，作者王林柏是一 位热爱文学创作的物理专业硕士,一位走进孩子精神世界的好爸爸。
我花了3个小时的时间一口气读完了《拯救天才》，故事讲述了一个十来岁就拥有大学教授都艳羡的知识水平的天才男孩因为性格与周围环境格格不入，被一艘他几十年后发明的时光机从未来来到现在，带他去拯救历史上会君王被杀害的古 代天才工匠——其实就是现代意义上的科学家的故事。
我被其独特的孩子视角、风趣幽默的语言深深打动，大量历史、科学知识在作者的妙笔生花下变得富有想象力、很好理 解。作者甚至用山东快板的方式编了一个让人捧腹大笑的小故事。如果我敢打赌学生时代的老师能像他这样讲课，我的历史成绩一定名列前茅——或许也不一定，因为其他学生也被他深深吸引然后爱上历史和科学后发愤图强了呢？
玩笑归玩笑，读完这个故事我开始深深思考——我的作品里所缺乏的儿童文学首要元素——幽默。幽默是一种智慧，它 让孩子在笑声中喜欢作品，激发孩子的阅读兴趣。 如果一部儿童文学提不起孩子的兴趣，只是通过专家、老师、家长的渲染变相逼着孩子读下去、读完，这样的作品充其 量只是一项阅读任务，它不能深入孩子的心灵和灵魂。
二、《拯救天才》带给我的启事
我开始思考，我在作品中要带给孩子什么样主题和精神世界呢？在结合自己的作品确认了“嫉妒”这个千古谜题 后，我决心学习古今中外的有关嫉妒的历史经典案例，以及嫉妒心理学的前沿研究成果。我自己也曾是个孩子，我发现 “嫉妒 ”是大人孩子都会存在的普遍问题，很少人能不嫉妒别人或者不被别人嫉妒。
同事告诉我的一则新闻更让我下定决心在作品中以此为探讨主题：一个一直考全年级第二名的高材生因为嫉妒第一名， 居然杀害了第一名来获取第一名的名次，因为这样他自然就是第一名了。少年因嫉妒会做恶言相向、造谣的事情并不少 见，对此我们不能置之不理觉得只是小儿儿戏，殊不知嫉妒同样可以引起的杀戮。
事实告诉我，不论是嫉妒者和被嫉妒的对象，无疑都是非常痛苦的。我无法告诉孩子怎么彻底解决这个问题——因为“ 嫉妒”这千古原罪是人类从创世纪起就深受其苦，并不断探讨和研究且至今难解，但至少可以通过我的作品去带着他们 一起探索，在他们今后的人生中如果能起到一点作用，那我就十分开心了。
