LP大人去学习，80节课时。第2课时。
一、开琴
上节课在老师处购买了一架新琴，老师帮忙开琴，升音。
开琴就是对新买的琴的调试和开音的培养，也就是对新琴潜在的综合功能的开发和挖掘，包括对音量、音质和音效的完善。
刚出厂的新琴，只是经过简单的调试，没有达到最佳的状态，尚且不具备最理想的表现力和穿透能力。即使暂时音色不错，也不能够发挥琴最佳的效果。
正常一台新的古筝，它的琴弦是有一定韧性的，开音就是为了把它的韧性打开，以防经常跑音，声音干涩等情况。老师用新琴弹了一个星期，LP大人去学习时还专门为她演奏了一曲《女儿情》，声音穿透力极强，绕梁三日。
古筝的开琴一般包括摆放筝码、调音、反复调试等等。
LP大人学习完毕后，老师将古筝装包，筝长1.63米。运输时把小车的副驾座位放平，后移到底，将古筝包斜放在副驾座位上，筝头抵住下方，这样可以平稳的运输古筝了。不过LP大人只能委屈地坐在后排了。
二、指法
1、右手单音弹奏基本指法：
- 包括大拇指的“托”和“劈”，
- 食指的“抹”，
- 中指的“勾”，
- 无名指的“打”等。
这些指法的标记和具体弹奏方式都有明确的规定，
例如大拇指的“托”是用大指小关节向掌心内弹弦。
LP大人刚学托和抹，老师还布置了作业，晚上回家后还做作业，叮叮当当地弹了一个小时，都是一个音一个音地朝外蹦。不过古筝声音真是好听（比二胡好了不知多少倍，特别是初学者的弹奏）。躺在沙发上刷某条，听着古筝的多雷米法索拉西，飘飘然一会儿就过去了一个晚上。
