27001 苏淑芳
这已经是第二期的21天打卡，感觉也好快，不过这期似乎没有第1期的来的认真，嘿嘿，有时候会偷懒不想写。
为什么题目叫“一切没那么简单”，主要是最近开展绘本实践活动中，总会遇到一些问题，没有办法让一场活动看起来那么好！当然不排除，我们最近三场活动都是经过静心准备，整个活动流程比之前要完整的多，我们自己也觉得进步很多，但是仍然有一个大问题，就是控场问题！
昨天看了子宁老师说的关于控场的文章，里面提到所谓控场就是把控，让这个场的能量都在同一个频率、同一个位置！也就是意味着，不管参加活动的孩子年龄、孩子阅读层次不同，都能够被这场活动吸引。
那如何才能做到呢？跟讲师魅力极大关联，讲师的亲和能力、表演力、故事的引导能力等都有关系，当然跟整个故事的活动策划也是密不可分！
我突然想到了，如果活动前我们能够了解下这个孩子基本情况，会缩短讲师与孩子之间的距离！比如提前了解孩子的名字，哈哈，可以贴一个名字贴，上面写上孩子的小名，孩子听到后肯定会很亲切。
当然其实还是需要多次实践与总结！
一切没那么简单，除了做绘本活动没那么简单外，其实绘本的解读也是没那么简单，特别是这1期读了《绘本之力》，有几个地方触动到我心间，绘本它可以承载那么多东西，不仅让孩子爱上阅读，也可以让我们大人进行心灵的疗愈。在这个月也听了一次林静老师的微课，她的声音太好听，她讲的一句话，我印象特别深刻，我们看什么书，我们就会受到书的影响。我们选择了绘本，我们整个人也会受到绘本带来的喜、美、善、真的影响！同样这也需要时间的进润，所以绘本并不是一些大人所说那样只针对孩子哦！
一切没那么简单，绘本的表现形式也是如此多样化，在家亲子共读是最基础的一种方式，也是最温馨的一种！除此之外，也可以开展绘本故事会、绘本的戏剧表演、绘本阅读课、绘本美术课、绘本乐高课、绘本音乐课、绘本数学课、绘本英文启蒙课、绘本科学实验课、绘本主题课等等，绘本是媒介，把人与人串联了在一起，把绘本与其他课程也结合一起，因此绘本的学问是很深！
自从上了绘本讲师训练营，我重新燃起了绘本的激情，哈哈，如果早几年开始学习那就好了，不过一切都是刚刚好的，一切都是最好的安排，比如今天这个课题，一切没那么简单也是如此，人生也没那么简单，只有经历才能知道，没有这几年的兜兜转转，或许也不会有今天的我！
一切不简单，那就把不简单变为简单，从简单开始！加油！
