高三学生正值青春期，男女相爱也属正常，这个花季的年龄，谈恋爱实在不用大惊小怪。只是，时间有点不对，如果推迟一年到大学再谈，这时间和事情就都对了。可是，时间虽然早了一点，但是人家家长不阻拦，班主任还不能贸然去做这个恶人，如果强行棒打鸳鸯，学生和家长都成了仇人，激愤之下，会发生什么事，真的不好说。
作为班主任，当然也不能不管不问。要管，当然就要弄清情况，根据具体情况去管。当然，这个管，并不是棒打鸳鸯，而是因势利导，想学习的，引导到学习上，用恋爱的动力，促进学习。不想学习，奔着婚姻去的，何不顺了家长和孩子的心意，恋爱又不是什么坏事，而是人生喜事人生大事。
对于高中阶段学生的恋爱，老师是过来之人，应该知道存在三种情况，你摸清属于哪一种情况，针对性应对也就可以了，没有什么大了不起的。
第一种，属于假恋爱，跟假性近视一样，并不是真的恋爱，只是看上去像恋爱。高三，没有人不知道的亚历山大，学习任务那么繁重，学习太单调，彼此有好感的男女同学走的近一些，未必就是恋爱，只不过是找个可以相互倾诉和相互帮助的伙伴而已。在成年人看来，他们是在恋爱，其实并不是那么回事。
对于这种情况，班主任切不可带着观点去看待这件事，那样，只会弄巧成拙。宁可相信学生之间是正常的友谊，只要加以引导，这对学习只有好处没有坏处，而我们老师要的，就是学生好好学习，管那么多干嘛。而且，人家两边的家长都知道，也轮不到你管。
第二种情况，两个男女学生之间确实是恋爱关系，但是，这两个学生很有自制力，比较理性，并没有沉溺于恋爱之中不能自拔。相反，建立恋爱关系后，由于彼此之间相互激励，学习激情比原来还高涨，也许这对小情侣，早就相约考取同一所高校，正为这个共同的目标而奋发努力呢。这种情况下，我不知道老师还需要管什么？如果再去乱管，岂不是脑袋被驴踢了！
第三种情况，学生也确实是在谈恋爱，而且深陷其中。本来这两个学生学习成绩就不行，现在更是没有一点学习的心思了。之所以还在学校，不过是想混个高中毕业，人家对升学本来就没有任何计划和想法。而且，家长也是持同样的态度，就等着还在毕业了，早点结婚抱孙子呢。对于这种情况，何不顺水推舟，也许过不了多久，学生还会请你主持婚礼呢。
不过，不管是哪种情况，班主任都必须做好一件事，就是必须让双方的家长都知晓情况。哪怕就是已经知道了，老师也要明确跟家长说。老师把情况说清楚了，厉害关系说清楚了，责任分割到位了，也就没你什么事了。否则女生产子，找班主任负责找学校负责的事情，又不是没有发生过。
(文：当代师说；图：网络)
