思维模式改变，“心”世界改变

今天是中秋节放假第一天，早上终于可以睡到自然醒了。这一天非常独特与平静，秋雨从昨天晚上就开始有滋有味地下了一天一夜。我在窗前的桌子上认真回听了陶新华老师17号晚上的《教育中的积极心理学》授课。

整整一天我足不出户，不断回放聆听，补充笔记。身为苏州大学博士生导师，著名学者的陶老师渊博的知识、风趣幽默的讲解，就像窗外绵绵细雨一般滋润着我的身心，内心顿时轻松明朗起来，不禁产生一种相见恨晚的感慨：如果我能在20年前遇到陶老师，十年前遇到陶老师，我的生活，我的人生肯定不是这样子，肯定比这好很多。

人生没有彩排，每天都是现场直播。人生更没有如果。

陶老师授课第一讲：积极心理学探索人类优势的科学与实践。主要围绕：01从消极转向积极； 02： 关注人类优势；03 识别你的优势三个方面展开，中间不是与听课老师互动。听完后我忽然觉得这三个方面有机结合，就像一棵树，改变思维模式就像是树根，关注人类优势就是树干，识别自己的优势就是整个茂密的树冠。

积极心理学需求均衡，更全面的人类机能观。

不断咀嚼史都华·弥尔的至理名言：“除非在思想模式的根基上作重大的改变，否则人类想要有明显的进步是不可能的。”

我幡然醒悟：这么多年我的思维模式之所以保守、消极的缘故，很可能是源自于自己小时候无论长相，学习还是家境都一般，没有任何特长有优势。因自己长得不漂亮，嫁的老公既不帅气，也没钱没势，家庭生活也不和谐，我不断抱怨自己的命运不好。

读高三时腿受伤影响高考，刚参加工作出师不利，工作上没有业绩。特别是工作单位不断调来调去，在乡下工作十年调入县城，因没有支教经历被卡住。现在好不容易完成了三年支教任务，年年指标又有限。我们学校是拥有200多名教职工、六千多学生的区直学校。可是去年两个，今年竟然一个，竞争很残酷，我的实力还远远不够厉害，致使职称迟迟不能冲上去，这让我颇抬不起头来。

尽管我有初中、高中任教的经历，现在又扎根于小学。一向爱岗敬业、对学生掏心掏肺的我，担任班主任工作也尽心尽力。但是就是因为我对班级管理没有方法，没有智慧，与学生关系达不到心灵相犀的默契，师生关系也没有上升到令人羡慕的融洽、和谐，总是急于求成，急功近利，教学成绩也不尽人意，没什么可圈可点之处。这内心充满了强烈的挫败感，我时常感叹自己入错了行，天生不是当教师的料，低价值感使我一直处于自卑的泥潭挣扎。

为了尽早评上心心念念的职称，为了多赞一些资本，下乡支教三年中，特别是去年，我积极参加各级各项评比活动，优质课评比，演讲比赛，朗诵比赛，征文比赛，积极做课题，发表论文，有了一些可以被证书印证的荣誉，今年暑假还入了党，但是今年晋职还是无望，领导说，明年可能退休老师多点，有希望上去。

支教刚回来我申请带小学四年级语文，领导也满足了我。但是，昨天我才跟领导确认，我接受这个班上一年因频繁更换代课老师，各方面都比较散漫的“烫手的山芋”。

我现在每天都是消防队长。从早上7；30分进校，到晚上6：:0离校，只要我不在班上盯着加餐，午餐，纪律、卫生就会乱七八糟。尤其是中午，不是我们班任课老师午托的时候，纪律就很乱。每次班干部或其他老师一跟我反映，这个不听话那个惹是生非我就忍不住生气发火，但是效果并不好，好像猴孩子根本不长记性，我反复叮嘱强调的安全、卫生问题，他们转眼就忘，站队总是叽叽喳喳，根本做不到“快、静、齐”。

陶老师强调，当老师自身的思维模式不发生改变，是不可能有显著进步的，我深信已然。虽然我已经有20多年教龄，但是我的工作经验和智慧真是不敢恭维。

我就像陶老师分析的那样，特别希望自己班里的孩子没有特别差的学困生，没有不好管教的“孙悟空”，没有无理取闹的家长。希望自己的班里的孩子个个挺好懂事，纪律好，学习好。不给我捣蛋添乱，不挑战我的耐心和智慧。让我轻松舒畅地管好班级，即少付出管理成本就能获得成就。

鼓不敲不响，听君一席话，我十分庆幸选择了新网师，选择了继续学习心理学来改变自己的生活。“改变思维模式至关重要”。只有改变思维模式，改变人生的根基和源头，我才能成为积极阳光的好老师，才能实现过幸福完整的教育生活理念。

改变思维模式，正确认识“幸福和成功”的内涵：“幸福无关乎外在的条件，幸福需要凭借个人的力量去酝酿、培养与捍卫。能掌控内在经历的人，就能决定自己的生活品质。”

虽然我已经步入了不惑之年，但是我还是不够成熟，做不到处世不惊，做不到淡泊名利，淡定从容，面对学生不争气，常常恨铁不成钢气得牙痒痒。我几乎每年都会为学生的成绩着急上火，每年都会为评不上职称焦虑得夜不能寐，食之无味，这一切都愿意我把这些成绩，职称、荣誉看得太重了，其实我身边的人都是这样，因为没有成绩就没有晋职评优的资格，晋职不利就会少挣钱。这个年代，金钱对谁的诱惑力都是不小的。

“别以成功为目标，，当你越是针对它、以它为目标，就愈容易错失成功。就像幸福一样，不是追求而来的，它是一个人全心全意投入一件事，而忘却自我的副产物。”

在意义心理学家，能够在敌人纳粹营的地狱里活着出来的弗兰克尔在《活出意义来》一书中如是说如同铿锵玫瑰，只有濒临死亡的人才能深刻感知活着的意义和美好，才能看淡名利、看淡生死，才能返璞归真，不为云层遮望眼。

不是官大，位高权重，住别墅，开好车才是成功，才是幸福。长安上市汽车公司的老板，48岁英年早逝，30亿不能救活均瑶集团36岁的年轻总裁，健康没有保证，110亿的个人资产也不能陪葬。这些事例让人心惊胆战，应该给世人敲响警钟，别难么玩儿命，小心小命朝不保夕。

思维模式改变，幸福就在身边。

重新认识了“成功与幸福” 的定义，令我豁然开朗，驱散了因晋职、评优不利的种种阴霾，也改变了我急功近利去追逐成功优秀的做法。关注人类的优势，人别自己的优势更有助于我改变工作做法和生活理念。因为，陶老师的话印在我的心间：“撸起袖子加油干的目的是为了创造更有品质的生活。”

再也不能这样活，思维改变，“心”世界改变。

感恩陶老师谆谆教诲，只有党我的思维模式发生根本改变，心态随之发生改变，我的世界就会晴空朗朗，彩霞满天。

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