三月十二日听了李老师对于我们问题的总结以及三个方面的建议，深有启发，我对于提高学习效率这件事上，通过搜索资料整理并总结了一下。
提高学习效率的关键，更多在于你的时间规划能力，这也是为什么有的人时间看起来很充裕的样子。很多时候，成功源于对时间的理解。人们总认为，努力就有回报，什么都想学，什么都要做。这样做大概率会让人陷入贫穷的忙碌，无法在重要的事情上投入精力，或者做出正确的决策。还有人，总觉得自己没时间，想做的事情做不了，做不完。于是陷入明日复明日的怪圈，无法完成内心的目标和现实的任务。人最贵的资源，就是时间和注意力。那么我就要知道如何尽可能规划和使用你的时间。
一、时间规划里的帕累托原则
时间管理的核心不是管理时间，而是管理任务的优先顺序。时间管理效率的提升，来源于决定应该做什么事情，优先做什么事情。并非所有事情，都值得你分配宝贵的时间。所以，时间管理的第一个原则就是：把百分之八十所以，时间管理的多，原则就是：把百分之八十的时间，放在百分之二十的事情上，因为这20%的事情会带来80%的收益。帕累托原则同样适用于时间管理。每个人的时间公平的，每一天都只有 24小时，如何用好这24小时是决定人生高度的核心与关键。
二、认识你的时间调性
每个人的时间调性都不一样。许多人有一个错误的认识，觉得时间和精力是线性的。于是，只要保障每日总工作学习时长就可以取得理想的结果。但是效率高的一个关键，就是善于迎合自己的时间调性。时间调性就是每个人在每段时间内能做什么，适合做什么。就好像有的土地适合耕种玉米，有的土地适合耕种水稻。如果你非要在水稻田中上玉米，可能收成并不令人满意。
人的精力是有各自生物节律的。在一天的不同时间，精力总是在波动。比如有人确实可能早上的时候精神很好，脑子清醒，想问题都快一点，而午休之后脑袋昏昏沉沉，看一道数学题都会发呆。迎合你的时间调性，实际就是在精力高峰期做高价值的事情（比如新知识的学习，复习，预习），在低谷期做低价值的事情（比如休闲娱乐，机械性的作业)所以，想要分配好时间，你需要先摸清自己的时间调性，再据此分配你的工作和学习。
