确实，如今的孩子背负着沉重的压力。

小学时代，孩子们似乎还能在琴棋书画、舞蹈、奥数、英语、书法、跆拳道中寻得一丝乐趣。但无论学得如何，他们总是被素质教育的指挥棒牵引着，仿佛在走秀般完成了一圈又一圈的循环。最终，他们可能并未找到真正热爱的方向。专家们倡导家长放手，让孩子自主选择，享受自然的成长。但在现实中，这样的可能性似乎微乎其微。除了那些轻松娱乐的视频能短暂吸引孩子的目光，任何真正的爱好都需要付出坚持与努力。

进入初中，孩子们的压力更是倍增。他们经历了六年的素质教育，或许在钢琴、舞蹈上有所成就，甚至主持过几场春节联欢晚会，一度光芒四射。但初中三年结束后，却有一半的孩子要步入职业高中的门槛。

中考满分700分，想要进入一所相对优质的普通高中，分数需达到620分左右，这对于许多孩子来说，无疑是巨大的挑战。此时，所有的素质教育似乎都变得不再重要，他们全力以赴地应对中考，有些孩子因此失去了舞台上的光环，甚至陷入抑郁，选择辍学。而那些在小学阶段阅读量较少的孩子，可能在理解和阅读能力上有所欠缺，形成所谓的“瘸腿科目”。而那些学习习惯不佳的孩子，面对家长的催促和责骂，可能渐渐失去了对学习的兴趣。

终于，在中考中脱颖而出的孩子，有幸成为那进入普通高中的二分之一。他们的征程并未结束，仍需继续努力。

初中到高中的这个暑假，对于孩子们来说至关重要。家长如何为孩子减压，将直接影响他们的未来。中考结束后的暑假，应让孩子得到真正的放松，让他们自主地拿起书本。家长的强迫只会让孩子在未来的三年中感到如同跑了一场又一场的马拉松，筋疲力尽。除非家长有高超的教育技巧，且孩子具备强大的自我驱动力，否则很难在高中三年中保持高水平的学习状态。

因此，高三的家长更应该站在孩子的角度看待问题。

当我们换位思考时，或许能更加理解孩子的叛逆、不听话和不学习。那些真正能够考上高中的孩子，无论是智力、体力还是学习力，都属于中等偏上的水平。尤其是那些考上重点高中的孩子，他们在中考中表现优异。只要他们不偏离正确的轨道，高中毕业后完全有能力进入一本大学。因为高考的总分是750分，而高考试题的难度分布为3：5：2，即基础题占三成，中等题占五成，难题占两成。只要孩子能够完成中等题，就能得到600分，足以进入一所不错的一本大学。如果他们能够解决四分之一的难题，那么进入一所优秀的211大学也是有可能的。

把学生分为三六九等，这可能让人难以接受，但在任何一场考试中，学生之间的差异都是存在的。

一等学生能够从头到尾轻松应对每一道题；二等学生可能在能力和一等学生不相上下，但在考试心态或模糊的答案面前缺乏果断和坚持；而三等学生往往不愿承认自己的不足，试图解决超出自己能力范围的问题，这往往会让他们陷入困境。

高考试题的难易比例3:5:2其实就是在划分学生的等级，既考察能力也考察心态。

说到这里，我们不禁会想到田忌赛马的典故。三等学生可能会因为不服输而冒险，一等学生则可能因为过于自信而犯错。在考场上，明智的做法是明确自己的定位和目标，不要过于追求超常发挥。

放低姿态并不是丢人的事情相反它能让你的头脑更加清晰心情更加轻松从而更容易取得好成绩。

从你做过的试卷中随机挑选一套以过来人的视角审视你会发现它们大多可以归为以下四类：

①你能轻松答对80%以上的题目；

②有些错题是你明明会做但却糊里糊涂地做错了；

③有些题目你能解决一部分另一部分则像是在和你捉迷藏；

④有些题目简直是为难人而设的你觉得自己根本无法解决。

这样的分类恰恰与高考试题的难易比例3:5:2相吻合。

我们在平时的学习中，要有针对性地复习：对于那些你根本无法解决的题目（第四类）你应该果断放弃；而对于那些你能解决一部分的题目（第三类）你需要分析自己的弱点并努力克服它们；对于那些你本来会做但却做错了的题目（第二类）你需要审视自己的学习习惯和态度避免再犯同样的错误；最后对于那些你能轻松答对的题目（第一类）你需要继续保持并努力提高自己的熟练度。

通过这样的分类和复习策略你可以更加有针对性地提升自己的学习效率和成绩。

面对高考，保持良好的心态至关重要。我们要学会抛弃压力，用积极的心态去面对考试。相信自己的努力会有回报，不要过分担心结果。此外，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食，有助于我们在考试中发挥出最佳水平。

总之，高考并不可怕，只要我们掌握正确的应对策略，调整好心态，相信自己的实力，一定能够顺利度过这一关。祝愿所有高三学子在高考中取得优异成绩，实现自己的人生目标！