01 哪个是真实的我
中元节回老家，翻到学生时期朋友们的信件，很激动，二十年了呀……
读了几封信件，那时候大家谈的都是学习，关于学习的困惑、考试不理想的烦恼……
有一封信，初中的同学写到:你来信说这次考试很不理想，其实我也是啊！有时候，觉得花了很多力气，还是没别人考得好！你有什么好的学习方法么？我爸爸总是跟我说，你学习很稳，要我多多向你学习！
还有一封是来自另一所高中Z同学的交友信。Z现在和我的初中同学是同班，她听那位同学说“我成绩很好”，正好我又和Z的初中好朋友是高中同班比较好，于是想和我交笔友，让我帮助她的学习！
在别人眼中，我是一个“成绩很好”的学生！可是我一直很自卑，认为自己成绩差。尤其是到了初三，我的数学和物理学的不好，更是让自己很自卑，一直以来，大家对理科好的，都认为他们聪明，灵活，即使文科差。
先不说这个观点是否科学合理，那时候的我就被这样的观点束缚住了，认为自己“不聪明”，努力了也没用啊！
03 你与别人的差距真的是由智商决定？
很长时间，我认为我们班那些成绩比我好的都是天生聪明！(甚至现在我的潜意识也是如此)
我性格中的“不自信”真的坑了我啊！
成年后的我开始反思是不是真的是“智商不够高”，导致自己不优秀！
首先看我的学习方法。
记得初三时数学老师经常在课堂上提问概念。那时候我是老师眼中的好学生，这些问题基本轮不到我回答。但是，每次上课我也很害怕老师提问我，因为我也不会啊！！
现在看来，如果你对一个知识理解了，那应该能把它复述出来。由此可见，我对基本概念不是真正的理解。
前几天，我和儿子讨论6年级数学题时，发现一直以来我都把那个概念理解错了！
在我整个学生生涯，从来没有重视过概念的学习，说到底，数学差的原因之一——没有意识到概念的重要性！
其二，方法不对。一直到现在，我拿到作业都是想着赶快做完，学生时代更是如此。任何科目，学习时应该先把老师上课讲的知识点回忆一下再合上书本做。我是边看边做。
《学习之道》这本书中讲了作者芭芭拉由数学学渣华丽转身理工科教授的故事。作者学生时代也是数学极差，后来因为工作需要用到数学所以去转学了理工科。最后华丽转身成为了理工科专家，而且有多门学科背景。
她在书中讲到了一个学习数学的方法。如果你一道题目不会，至少要做四遍。第一次做不起来，看答案，懂了以后合上书再做。如果做起来了，隔几天拿出来做一下。第三次就是隔几周做一下。最后隔一个月再做一次。
反观我自己的学习，从来没有这样。做不起来，看一下答案，想不起来，再看一下，边看边做。以为自己懂了，其实作为假懂。
其次做的习题也不够多。除了老师布置的作业，我从没买过课在资料，买了也是睡大觉。现在回忆，以前的我真是太不知道努力了！
真的，有时候你自以为很努力，有时候只是假努力而已！
人与人之间的差距，真的不是走智商决定！
ps: 这篇文章写得很赶，和孩子刚从南京回来。早晨在医院排队的时候写了一点，回来写了一点，可能有点文不对题。要去帮孩子洗澡。
这篇文章可能会浪费点评官时间
