作者：任真，动画1702班 。
指导：余永海。《课程：平面设计基础》，课程初步学习了情感设计理论和视觉传达设计方法，以游戏内容为创作对象，最终完成了以下图形创作和页面设计作品，欢迎指导。
一、伴生花，好奇情感设计
二、关卡，成就情感设计（已更新）
参考游戏: FLORENCE
《Florence》是一款互动故事书式的手机游戏，描述了一个关于“爱与生活”的故事，游戏在玩法上属于互动式展开，玩家可以扮演故事里的角色。
这款游戏没有打分系统，但玩家的操作会影响过关的速度。由此我改编了一下游戏关卡界面，完成度与通关速度挂钩，心情则根据剧情显示。（ps根据剧情，自己创了个随机道具获得功能）
图标灵感来源于拍立得相纸，要不断摇晃才能显示出所拍摄的照片。已完成的关卡是彩色的画面，正在进行的关卡会逐渐显示出画面，未解锁的关卡是灰色的画面。
以下为作品
完成度达到60%画面完全显示时，才可开启下一关。
完成度达到100%时，会增加照片贴纸功能，并有机会获得随机道具。
以下为游戏截图
三、人物角色，自我情感设计（已更新）
人物采用的是上学期二维造型设计的作品，以昙花为原型进行的拟人。
由于昙花具有药用性，夜晚独自开放等特点，设定人物身份为隐居的神医弟子，性格内敛，表面冷淡，内心柔软
先放一张很简陋的概念图
【关联性】
头像都佩戴了象征身份的小花头饰，以及眉心一点
等级图腾是昙花逐渐绽放的过程
武器古琴逐渐升级时，琴身花纹会随之改变
四、剧情故事，道德情感设计（已更新）
一个除了情商什么都很高的物理学霸的故事
1)高智商+古灵精怪>>>言言从小就对物理学有着极大的兴趣和天赋。有次大学寒假回家，家里亲戚齐聚一堂，起哄让言言表演才艺。言言内心非常抗拒，但是又推脱不了。他脑子一转，翻了翻书说:“我给你们讲故事吧。Katrin Becker主作的弦论和M理论导论怎么样？这版翻译的还不错。”两分钟后，他看着亲戚们强撑着勉强自己听下去的样子，满意地勾起了嘴角。
2)能言善辩+热爱学习>>>言言被嫉妒他的xx推了一下，脑袋撞到了墙。从医院出来之后，他很有技巧地问妈妈：“下午两点的课，我该怎么去呢。”妈妈温和地让他不要去了，在家静养。言言非常不愿意:“我在学校一直是静静地走到教学楼，静静地上楼听课，静静地下来。再说了等离子物理导论，要用什么脑？我又不是xx，他学等离子物理导论才会脑力衰竭。”
3)天然呆+学术精神>>>言言长得很好看，有天他同学发短信告诉他说，有个女生想要他的微信，但是言言不知道这是为什么。由于言言本身完全不具备社交能力，在人际关系的处理上，总是对熟悉的人盲目信任，于是他把短信一字不落地读了一遍给室友听，问他：“什么意思？”室友揶揄地问：“她是不是想让你代写论文？”言言吓了一跳：“这怎么行！这是严重的学术造假！我不同意！”
4)天真浪漫>>>前段时间言言天天把自己关在房间里，不知道在捣鼓什么东西。两个星期之后，他把一个透明的小玻璃模型盒端到了妈妈面前。两面镜子一样的玻璃中间，夹了一粒很小又很闪亮的东西。“是光子钟的模型，”言言解释，“我亲手做的，中间这颗是钻石。虽然钻石是本世纪最大的谎言之一，但它勉强能配得上您的美丽。妈妈，生日快乐，祝您拥有时间。”
五、图形展示页面设计（已更新）
六、关卡地图页面设计（已更新）
七、人物页面配色设计
角色名称：不尽昙
角色等级：Lv20
角色既能：诊脉、针灸
武器：二级古琴
八、传记故事版面设计
选了（四）中的两段
九、总结
终于结课啦！！从上往下翻作品的时候，让人很有成就感。每次老师都会对作品提出修改意见，有时候确实令我感到豁然开朗（干货好多）。感觉自己的排版能力被加强了，感天动地。
每次修改完作品的时候，爽感up到顶。当然，最爽的还是现在，我敲下这个句号的时候。
😙😙😙
