生活中有这样的现象：小学生在学习小数时，偶尔会忘记写小数点；中学生因为涂错答题卡，本来较高的分数却落到谷底。他们常感慨：如果我再细心点就好了，如果当时我认真审题就好了。太多的如果终究是假设，假设太多的人生终究不能走向真实。学生粗心做错题、写错字时，老师不厌其烦地督促他们订正、为他们敲响警钟。一些学生兢兢业业地纠正错误，将知识点铭记在心；还有一些学生却草草修改，终究如雁过不留痕，不能在心上留下很深的印象，等到下次再遇到同类型的知识点，终究是“形同陌路”。
一个小数点写错了，课堂中还可以修改；可是在人生的试卷上，一个小数点写错了，由其引发的悲剧，又如何挽回呢？1967年，前苏联发生了一起宇航事故——宇宙飞船在返回大气层时，减速降落伞无法打开。宇航员在与女儿通话的最后时刻说道：“学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”
在科学领域，一个小数点的疏忽将造成悲剧，失去的是生命，得到的是惨痛的教训，这时还有人会轻描淡写地说:"不就是一个小数点吗？"。 一个小数点不应该被忽略，一个小小的错误也应该引起足够的重视，并认真纠正。有时候重要的并不是错误本身，犯错并不可怕，重要的是对待错误的态度。从孩子对待错误的态度，可以看出其将来应对困难的态度，是迎难而上，还是丢盔卸甲; 从孩子不断纠正的行为中，可以看出孩子身处困境的处理方式，是一再尝试，还是弃之不顾。
神舟飞船在发射前期，发射中以及发射后，都要慎之又慎。科研人员们不仅要确保发射前的天气状况良好，运载火箭等部件运行正常，即使在发射中，也要数十次的监测，我们会时不时地听到工作人员发出确认雷达追踪正常的指令；甚至到座舱环境正常，宇航员打开面罩自由呼吸，再到飞船进入轨道，展开太阳能电池板后，工作人员仍在线紧张待命。
这中间的环节，哪怕有一次不流畅，都可能造成无法挽回的损失；一次粗心就成 “千古恨"，再怎么弥补也无济于事。神州飞船发射成功是众多科研人员精确计算的结果，是工作人员夜以继日不断试验的成果。“天下大事，必作于细”——所有伟大呈现的背后，都有对细节的重视以及精益求精的精神。
如果在日常的学习中就养成“慎微”的习惯，那么在遇大事、急事时，更易做到胸有沟壑，不慌不忙。即使在紧急时刻，也不会受习惯性思维的影响，更不会忽略细节进而酿成大错了。现在犯小的错误，是为了避免将来犯大的错误——“过能改，归于无。 ”现在犯的错误不是错误，而是尝试过程中的小挫折。若克服挫折，便可一路披荆斩棘，抵达更高的目标。
