POA行动力三板斧认证反思感悟
2023年5月13—14日，我很高兴与来自北京、武汉、厦门、杭州、常州等四面八方的同学一起学习POA行动力三板斧认证课程，两天的学习不仅有知识的导入、更有同学们思想和行为的共创。
一、感悟和收获
上图是POA行动力的基本公式，由此我们可以解释以下工作及生活中常见的一些问题：
1. 为什么我们的目标很难实现？
这个公式告诉我们分母的值越小，结果就越大。因此问题大概率是我们的目标太多，不够聚焦，或者是目标不明确导致的。
2. 为什么我们没有或者很难找到合作伙伴？
伙伴和我们设置的目标有没有共鸣，或者虽然伙伴很多，但是假伙伴不是真伙伴。
3. 为什么我们没有有效的方法/行动？
很可能是真伙伴不多，没有共创出好的方法/行动，也可能是共创的方法/行动无效。
二、应用实践
1.应用场景介绍
职业培训师与培训机构、甲方客户针对内训工作坊或项目如何达成共识的三方电话会议
2.用POA思维进行场景分析
痛：
1. 工作坊或项目内容不契合
2. 学员积极性不够
3. 甲方配合度不高
梦：
1. 学以致用
2. 学员训后满意度高
3. 返聘率高
O目标：
工作坊或项目内容学以致用，学员通过工作中反复使用提升绩效、改变行为；
P伙伴：
1.决策者：训前高层支持动员、训后绩效考核跟进；
2.支持者：完整的学习或项目启动宣贯，全程跟踪并支持；
3.使用者：学习过程中互动积极、分享和输出个体经验，训后不断总结、反复练习。
A行动：
1. 训前设计调研问卷，高层及学员配合访谈调研；
2. 训中设计有针对性的课程内容、恰当的训练方式；
3. 训后直线经理进行绩效支持，反馈辅导、跟进。
POA用在这个场景的具体做法
训前：
O目标思维：
1.工作坊或项目启动三方会议；
2.上门访谈调研，共识目标，行动分工；
3.邀请高层进行训前动员，烘托气氛。
P伙伴思维：
1.访谈学员本人、直线经理、公司高层确定授课内容，做到共担责任；
2.通过与甲方培训管理者合作，制定详细的培训制度及跟踪打分系统；
3.通过与学员的直线经理合作，制定详细的绩效辅导计划，与学员的知识运用挂钩。
A行动思维:
1.规范和放大高层、培训管理者、学员和讲师在培训过程中一切有益于正向培训结果的行为。
训中：
POA思维：
聚焦一切基于正向学习成果的目标、伙伴及具体行动。
训后：
O目标思维：
1.以改变学员行为为导向，设计考试、作业、练习、辅导和评估等课后学习手段；
P伙伴思维：
结合学员本人、直线经理、高层领导设计不同类型的绩效支持系统；
A行动思维：
1.进行每周、每月、每季及每年的训后跟踪考评体系；
2.设置绩效评估体系、奖惩制度；
3.设置人才选拔、培养、晋升等梯队建设体系。
以上是认证学习后的感想收获以及在具体场景中的应用，再次感谢老师的讲授及同学们的共创。
