最近的热点话题是吐槽陪娃写作业的各种心酸，有的父亲陪娃写作业压力大到给心脏搭了两个支架，陪到脑出血。有的二宝宝妈妈不敢陪大宝写作业，怕二宝宝没饭吃，等等。于是有人形象地戏谑陪娃写作业“不写作业儿孝母慈，一写作业鸡飞狗跳”。写作业真的那么难吗？
答曰“难于上青天”。个人认为写作业只是你和你家娃娃交流的一个方面。如果这个方面交流不好，那其他方面也会出现问题。且随着孩子年龄的增长，问题会越来越多。那么我们怎样才能幸福地陪娃写作业，共度余生？这就需要我们和孩子进行有效的沟通，把功夫下在平时，而不是写作业时鸡飞狗跳。
经常听到有宝爸宝妈，看到孩子写字乱或者错了不该错的地方，就拔地一声吼，把这个错误的地方给我写五遍，亦或责备你是干什么吃的。
试问一下，你听到以后会作何感想？同理，你对作业还会产生兴趣吗？
曾经遇到过一件奇葩的事情，下班的回家的路上，在学校门口遇到一个大哭的小男生，大概七八岁，一直哭喊着叫妈妈。询问孩子爸妈及家庭住址，孩子也说不上来爸妈的手机号及家庭的具体住址，哄着孩子边玩边等家长，差一点就想报警了。这时孩子的妈妈骑电车返回来找孩子，一问情况才知道，原来孩子太调皮没按时完成作业，生气的妈妈在大街上把孩子暴打一顿，并撇下孩子就走了，美其名曰吓唬吓唬孩子，让他吸取教训。作为一个宝宝的妈妈和光荣的人民教师，我是彻底无语了，这教育手段、这沟通方式有效吗？
不言而喻这种惩罚不但无效还会取得适得其反的作用。没有温柔，妈妈只能是河东狮吼，没有关爱，沟通只能零效果。
看过《西游记》的我们都知道，孙悟空最害怕唐僧念紧箍咒，这也成为唐僧的杀手锏，试想一下，紧箍咒是不是只起到一时的作用，而没有永久的效果。所以在孩子的面前不要碎碎念，今天你怎么了，明天你又怎么了，久之，孩子会起厌烦心理的。
我同事最近遇到了一件头疼的事情，事实上也比较简单。班里有一个小女孩经常逃课，他就和家长联系，家长表示很抱歉，自己对于孩子无能无力。在家中只要自己和孩子沟通，必将引起一场大战，最后的结局是女儿和自己大吵一架，自己控制不住打女儿一顿。要知道女儿已经上高中了，家长仍不顾及孩子的感受。最终孩子接受了学校的心理辅导，为孩子和家长打开了心结。重要的原因在于孩子无法忍受每次回家，母亲雷打不动的碎碎念和批评。
只一味地考虑到自己嘴的痛快，而没有理解注重孩子的情绪变化，沟通注定是无效的。
有个医生朋友今天急诊，有一个15岁的男孩独自来急诊，引起了他的注意，小心翼翼的问孩子的情况。孩子悄悄地说，华法林是治什么的药？他自己吃了半瓶。朋友不敢大意，立即联系抢救室，上报主任，为其洗胃、解毒等，同时联系家长。一个小时后孩子脱离危险，在医生的沟通了解下得知，男孩父母离异，自己和爷爷奶奶生活，和爷爷奶奶的关系也不是很好。孩子意识到自己做的是傻事，并且尝试去和家长解开心结。
这些我们都好像看到孩子更倾心于向陌生人倾吐自己的心声。这是因为陌生人不会带着有色眼镜看待他，不会一味的批评他。甚至有时和他产生共鸣，其实这就是沟通。
沟通中应该有关爱、回应、温柔、坚定。带着爱与孩子相处，善与倾听孩子的心声，并作出积极有效的回应。面对孩子不好的习惯温柔地指出，但绝不纵容，而是坚定地知道改正。这就是积极有效的沟通——温柔而坚定，爱与回应。
作为一名一线老师，我真心认为没必要天天和陪写作业死磕。学生的重点放在课堂、放在学习习惯，放在平时。如果家长和孩子进行有效的沟通，家长会真心感动孩子。孩子自我感悟到学习的重要性，认真对待每一项作业，那么陪写作业，难乎？
尝试带着爱，温柔坚定地对待孩子，那么我们的每一个孩子都会绽放属于自己的精彩。
